Wirkung von progressiver Muskelentspannung auf Kinder mit ADHS

Forschungsarbeit , 2011 , 45 Seiten , Note: 2,3

Soziale Arbeit / Sozialarbeit

Dieser Forschungsbericht im Rahmen des geleisteten Praxissemesters (Winter 2009/2010) befasst sich mit der Wirkung der progressiven Muskelentspannung auf Kinder mit ADHS. Das Praxissemester wurde in der Tagesklinik der Elisabethklinik (Name geändert) absolviert.
Die dort übernommenen Aufgaben umfassten neben der Betreuung von psychisch erkrankten Kindern auch die Betreuung einzelner Therapiegruppen, insbesondere Gruppen zur progressiven Muskelentspannung für Kinder.

Die Elisabethklinik ist ein staatlich anerkanntes Ausbildungsinstitut für Psychologische Psychotherapie und Kinder- und Jugendpsychotherapie mit dem Vertiefungsfach „Verhaltenstherapie“. Die Klinik bietet eine dreijährige Vollzeitausbildung zur/zum Kinder- und Jugendlichen Psychotherapeutin/en an. Diese ist als Vollzeitausbildung konzipiert, das heißt, die AusbildungsteilnehmerInnen werden als Bezugstherapeuten in der Klinik eingesetzt und absolvieren parallel dazu „unter einem Dach“ die gemäß der staatlichen Ausbildungs- und Prüfungsverordnung erforderlichen Ausbildungsin-halte.
Daher besteht für interessierte Praktikanten die Möglichkeit einige Studienkurse zu belegen. Dabei kann auch ein Schulungsseminar zur Durchführung von progressiver Muskelentspannung belegt werden.

Viele der zu betreuenden Kinder in der Tagesklinik haben Schwierigkeiten, während des Schulunterrichts lange Phasen still zu sitzen und aufzupassen. Daher stellte sich die Frage, was getan werden kann, um diese Kinder etwas zur Ruhe zu bringen, nicht nur um den Stationsalltag zu erleichtern, sondern auch um ihnen etwas an die Hand zu geben, das sie Zuhause alleine oder mit ihren Eltern weiterführen könnten. Die Idee eines Kurses zur progressiven Muskelentspannung mit imaginativen Geschichten für Kinder kam auf. Nach 14-tägiger zweimal wöchentlicher Durchführung des Kurses stellte sich dann zudem die Frage, ob dieser Kurs bei den beteiligten Kindern eine Wirkung erzielt. Daraus entstand die zu beantwortende Forschungsfrage dieses Berichtes:

Erzielt die progressive Muskelentspannung die beabsichtigte Wirkung auf Kinder mit einem diagnostizierten Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom (ADHS)?

Zunächst wird die Praktikumseinrichtung vorgestellt. Des Weiteren werden zum einheitlichen Verständnis, die einzelnen, für das Thema zentralen Begrifflichkeiten(ADHS und progressive Muskelentspannung) definiert.
Die Namen der Kinder, sowie die Namen der Praktikumseinrichtung wurden in diesem Bericht geändert.

Inhaltsverzeichnis:

1.Abkürzungsverzeichnis

2.Einleitung

3. Einführung in die Praktikumseinrichtung
3.1 Aufgaben- und Tätigkeitsbereich der Institution
3.2 Theoretische Konzeption und therapeutische Orientierung

4. Das Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätssyndrom (ADHS)
4.1. Symptome bei ADHS
4.2 Ursachen von ADHS
4.3 Diagnose von ADHS
4.4 Therapie von Kindern mit ADHS
4.4.1 Elterntraining
4.4.2 Selbstinstruktionstraining
4.4.3 Intervention in der Schule
4.4.4 Training zur Verbesserung von sozialen Fähigkeiten
4.4.5 Entspannungsverfahren
4.4.6 Ergo-/Sporttherapie
4.4.7 Medikamentöse Therapie

5. Die progressive Muskelentspannung
5.1 Wirkung von progressiver Muskelentspannung

6. Forschung
6.1 Das Vorhaben
6.1.1 Mögliche Probleme und Grenzen der Methode
6.2 Hypothesen
6.3 Durchführung
6.4 Auswertung
6.5 Ergebnisse in Bezug auf die Hypothesen

7. Abschließendes Fazit

8. Literatur

9. Erklärung

10. Anhang
10.1 Kurzform der progressiven Muskelentspannung nach Jacobson
10.2 Kapitän 8emo-Geschichte „Die Schatzsuche“ von Ulrike Petermann
10.3 Beispiel einer verwendeten Connor Skala

• Hochschule: Technische Universität Dortmund
• Note: 2,3
• Autor: Diplom Anja Esch (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2011
• Seiten: 45
• Katalognummer: V188299
• ISBN (eBook): 9783656119326
• ISBN (Buch): 9783656119692
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: progressive Muskelentspannung, PME, ADHS, ADS, PMR