Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Analyse des Lehr- und Lernfeldes
1.1 Lehrkraft und Klasse
1.2 Einordnung der Stunde in die Unterrichtsreihe
1.3 Das Thema
1.4 Die Lernvoraussetzungen
1.5 Die Rahmenbedingungen
2. Sachanalyse
2.1 Die ökologische Ausgangsituation des tropischen Regenwaldes
2.1.1 Klima
2.1.2 Boden
2.2 Der Nährstoffkreislauf im tropischen Regenwald
2.3 Die potenzielle natürliche Vegetation im tropischen Regenwald
2.3.1 Stockwerkbau
2.3.2 Bäume
2.3.3 Aufsitzer- und Kletterpflanzen
3. Didaktische und methodische Entscheidungen
3.1 Didaktische Reduktion
3.2 Lernziele
3.3 Begründung des methodischen Vorgehens
3.4 Lernerfolgskontrollen
3.5 Hausaufgaben
3.6 Tafelanschrift
4. Stundenverlauf
4.1 Gliederung der Stunde
4.2 Zu erwartende Schwierigkeiten und Lösungsmöglichkeiten
5. Literaturverzeichnis
6. Anhang
6.1 Tafelanschrift
6.2 Hausaufgaben mit Erwartungshorizont
6.3 Abbildungen Einstieg
6.4 Powerpointfolien
- Arbeit zitieren
- Marie Burger (Autor:in), 2011, Unterrichtsstunde: Der tropische Regenwald, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/189638
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