Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Analyse des Lehr- und Lernfeldes
1.1 Lehrkraft und Klasse
1.2 Einordnung der Stunde in die Unterrichtsreihe
1.3 Das Thema
1.4 Die Lernvoraussetzungen
2. Sachanalyse
2.1 Einleitung
2.2 Oasen
2.3 Oasentypen
2.3.1 Flussoase
2.3.2 Grundwasseroase
2.3.3 Quelloase
2.4 Oasenwirtschaft
3. Didaktische und methodische Entscheidungen
3.1 Didaktische Reduktion
3.2 Lernziele
3.3 Begründung des methodischen Vorgehens
3.4 Lernerfolgskontrollen
3.5 Hausaufgaben
3.6 Tafelanschrift/Ergebnissicherung
4. Stundenverlauf
4.1 Gliederung der Stunde
4.2 Zu erwartende Schwierigkeiten und Lösungsmöglichkeiten
5. Literaturverzeichnis
6. Anhang
6.1 Tafelanschrift
6.2 Hausaufgaben mit Erwartungshorizont
6.3 Arbeitsblatt
6.3.1 Version 1 (leistungsschwächere Schüler)
6.3.2 Version 2 (leistungsstärkere Schüler)
- Arbeit zitieren
- Marie Burger (Autor:in), 2012, Unterrichtsstunde: Oasentypen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/192545
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