Leseprobe
Gliederung
1. Einleitung
2. Die Entstehungsphase von MOVE
3. Adressaten des Projektes
4. Zuweisungsverfahren und konzeptionelle Veränderungen
5. Umsetzung des Projektauftrags
(Schwerpunkte: Beratungsgespräche und Begleitung)
6. Hindernisse bei der Umsetzung des Projektauftrages
7. Perspektiven
Ende der Leseprobe aus 16 Seiten
- Arbeit zitieren
- Christian Winkelmann (Autor:in), 2005, Zu den Unterschieden bei der Bildung der Kinder aufgrund unterschiedlicher Herkunft - Das MOVE-Projekt, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/193945
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