Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
I. Auftragsklärung
II. Chronologische Vorgehensweise
III. Erläuterung der einzelnen Evaluationsschritte
III.1. Beschwerdeanalyse
III.2.a) Überprüfung der Qualifikation des Kursleiters
III.2.b) Befragung des Kursleiters
III.2.c) Blick auf „Beschwerdeführer“
III.3. Einweihung der „Stakeholder“
III.4. Erhebungsmethoden
III.4.a) Narratives Telefoninterview
III.4.b) Befragung der Kursteilnehmer.
III.4.c) Fragebogen zum Unterrichtsgeschehen
III.5.a) Datenanalyse der Teilnehmerzahlen
III.5.b) Analyse der Angebotsbeschreibung
III.5.c) Fragestellung.
IV. Literaturangabe.
Anlagen:
Fiktives Fallszenario
Angebotsbeschreibung aus dem Programm der VHS Tübingen
Ende der Leseprobe aus 19 Seiten
- Arbeit zitieren
- Julia Esau (Autor:in), 2012, Evaluationsbericht: mögliches Evaluationsdesign für ein fiktives Fallszenario, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194052
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