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Schatzrallye durch Südostasien. Unterrichtsentwurf für die 7. Klasse

Title: Schatzrallye durch Südostasien. Unterrichtsentwurf für die 7. Klasse

Lesson Plan , 2012 , 26 Pages , Grade: 13

Autor:in: Franziska Sobania (Author)

Didactics - Geography
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Der Entwurf bietet eine didaktische und methodische Vorbereitung einer Gruppenarbeit zur Topographie Südostasiens für eine 7. Klasse.

Die Lernenden erwerben Kenntnisse über die naturräumliche Gliederung und Topographie des südostasiatischen Raums. In diesem Zusammenhang festigen sie den Umgang mit geographischen Arbeitstechniken, indem sie diese zunehmend selbstständig anwenden. Durch das Arbeiten im Team schulen sie die gemeinsame Planung und Umsetzung von Arbeitsaufträgen und fördern dadurch ihre Selbst- und Sozialkompetenz.

Excerpt


Inhaltsverzeichnis

1) Ziele der Stunde
1.1) Grobziel
1.2) Feinziele

2) Situation der Lerngruppe
2.1) Allgemeine Situation der Lerngruppe
2.1.1) Entwicklungs- und lernpsychologische Voraussetzungen
2.1.2) Sozial-kulturelle Voraussetzungen
2.1.3) Sozial-kommunikative Voraussetzungen
2.2) Äußere Lernbedingungen
2.3) Eigene Lehrsituation

3) Didaktische Überlegungen und methodisches Herangehen
3.1) Einordnung der geplanten Unterrichtssituation in die Stoffeinheit
3.2) Einbettung der geplanten Unterrichtssituation
3.3) Sach-Struktur-Diagramm
3.4) Sachanalyse
3.5) Didaktische Reduktion
3.6) Didaktische Überlegungen und methodische Entscheidungen

4) Geplanter Unterrichtsverlauf

5) Anhang (Auszüge)
5.1) Sitzplan der Agententeams
5.5) Zusatzaufgaben

Bibliographie

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Details

Title
Schatzrallye durch Südostasien. Unterrichtsentwurf für die 7. Klasse
Grade
13
Author
Franziska Sobania (Author)
Publication Year
2012
Pages
26
Catalog Number
V194692
ISBN (eBook)
9783668259362
ISBN (Book)
9783668259379
Language
German
Tags
schatzrallye südostasien unterrichtsentwurf klasse
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Franziska Sobania (Author), 2012, Schatzrallye durch Südostasien. Unterrichtsentwurf für die 7. Klasse, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194692
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