Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Die Differenzierungsproben
2.1 Definition Differenzierungsproben
2.2 Ziele der Differenzierungsproben
2.3 Formen der Differenzierungsproben
2.4 Voraussetzungen der Differenzierungsproben
3 Differenzierungsproben für Fünf- bis Sechsjährige (DP I)
3.1 Beschreibung der DP
3.2 Konstruktion der Aufgaben
3.3 Der Versuchsleiter
3.4 Überprüfung der verschiedenen Differenzierungsfähigkeiten
4 Resümee
5 Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 11 Seiten
- Arbeit zitieren
- Katrin Fabritius (Autor:in), 2010, Früherkennung im Vorschulalter und zu Schulbeginn, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/194896
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