Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis
1 Einleitung
2 Podcasts in der Bildungswissenschaft
3 Konzeption des Podcasts ‚CSCL im Kontext von e-Learning‘
3.1 Motive und Funktionen
3.2 Thematik
3.3 Aufbau und didaktisches Design
4 Praktische Umsetzung des Podcasts ‚CSCL im Kontext von e-Learning‘
5 Reflexion der Konzeption und der praktischen Umsetzung
6 Fazit
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
- Arbeit zitieren
- Dipl.-Ing. (FH) und B.A. Bildungswissenschaft Marika Fedtke (Autor:in), 2011, Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts., München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/196401
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