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Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts.


Trabajo Escrito, 2011

20 Páginas, Calificación: 1,0


Extracto


Inhaltsverzeichnis

Abbildungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Podcasts in der Bildungswissenschaft

3 Konzeption des Podcasts ‚CSCL im Kontext von e-Learning‘
3.1 Motive und Funktionen
3.2 Thematik
3.3 Aufbau und didaktisches Design

4 Praktische Umsetzung des Podcasts ‚CSCL im Kontext von e-Learning‘

5 Reflexion der Konzeption und der praktischen Umsetzung

6 Fazit

Literaturverzeichnis

Final del extracto de 20 páginas

Detalles

Título
Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts.
Universidad
University of Hagen
Calificación
1,0
Autor
Año
2011
Páginas
20
No. de catálogo
V196401
ISBN (Ebook)
9783656225133
ISBN (Libro)
9783656226161
Tamaño de fichero
669 KB
Idioma
Alemán
Palabras clave
Podcast, Mediendidaktik, Modul 3, FernUni Hagen
Citar trabajo
Dipl.-Ing. (FH) und B.A. Bildungswissenschaft Marika Fedtke (Autor), 2011, Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts., Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/196401

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Título: Mit Pod- und Vodcasts neue Wege in der Bildungswissenschaft beschreiten – Beschreibung, Umsetzung und Reflexion eines eigenen Pod-/Vodcasts.


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