Das soziale Thema der Bildungsarmut wird gegenwärtig in fast jedem
europäischen Land heftig diskutiert. Nicht nur in Deutschland hat die Sozial- und Bildungspolitik schmerzende Versäumnisse und klaffende Lücken diesbezüglich aufzuweisen. Um andere Beispiele an dieser Stelle zu nennen greife ich Länder wie Frankreich, Italien oder England vollständiger Weise kurz mit auf. Eng verbunden mit dem Aspekt der Bildungsarmut ist ebenfalls das allgegenwärtige
Thema der Migration in europäische Länder, beziehungsweise der Integration der Migranten selbst, in die jeweiligen Länder, sowie in die Bildungs- und Sozialsysteme Europas.
Dies alles soll jedoch nicht das eigentliche Kernthema dieser Hausarbeit sein, welche ich im Rahmen des Bachelor – Studienganges der Bildungs- und Erziehungswissenschaften im Fach Soziologie an der Helmut – Schmidt – Universität Hamburg verfasst habe.
Vielmehr möchte ich hier versuchen, den für viele doch recht abstrakt wirkenden theoretischen Begriff der Bildungsarmut zu klären. Die Bildungsarmut soll jedoch in dieser Hausarbeit aber nur beschränkt auf die Bundesrepublik Deutschland bezogen ausgewertet werden, da eine europäische Betrachtung oder gar eine globale Analyse hier den vorgegeben Rahmen sprengen würde.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung in das Thema
- Was ist Bildungsarmut?
- Ursachen von Bildungsarmut
- Auswirkungen der Bildungsarmut
- Maßnahmen
- Resümee
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit dem Thema der Bildungsarmut in Deutschland und zielt darauf ab, den Begriff zu klären, Ursachen und Auswirkungen zu analysieren und mögliche Maßnahmen zur Bekämpfung aufzuzeigen.
- Begriffsklärung von Bildungsarmut in Deutschland
- Ursachen der Bildungsarmut in Deutschland
- Auswirkungen der Bildungsarmut auf Individuen und Gesellschaft
- Mögliche Maßnahmen zur Bekämpfung der Bildungsarmut
- Zusammenfassende Beurteilung der aktuellen Situation und zukünftiger Herausforderungen
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung in das Thema
Die Einleitung beleuchtet die Relevanz des Themas Bildungsarmut in Europa und Deutschland. Sie stellt die Zielsetzung der Hausarbeit dar, den Begriff der Bildungsarmut zu klären und die Ursachen und Auswirkungen in Deutschland zu untersuchen.
2. Was ist Bildungsarmut?
Dieses Kapitel beschäftigt sich mit der Definition von Bildungsarmut und geht auf verschiedene Messmethoden und Definitionen ein, die sich auf Kompetenzstufen und Bildungszertifikate beziehen. Dabei werden die PISA-Studien und die Unterscheidung zwischen absoluter und relativer Bildungsarmut diskutiert.
3. Ursachen von Bildungsarmut
Dieses Kapitel analysiert die Ursachen der Bildungsarmut in Deutschland und betrachtet verschiedene Faktoren, die zu mangelnden Bildungskompetenzen und fehlenden Bildungszertifikaten führen können.
Schlüsselwörter
Bildungsarmut, Bildungsarmut in Deutschland, Ursachen der Bildungsarmut, Auswirkungen der Bildungsarmut, Maßnahmen zur Bekämpfung der Bildungsarmut, Kompetenzen, Bildungszertifikate, PISA-Studien, Sozialstaat, Deutschland
- Citation du texte
- Stephan Janzyk (Auteur), 2010, Bildungsarmut – Eine Begriffsklärung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/197523
