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Lebenswelt der Volksschulkinder:

Macht soziale Integration glücklich?


Seminararbeit, 2012

52 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhalt:

1. Einleitung

2. Theoretischer Hintergrund
2.1. Hypothesen

3. Material & Methoden

4. Datenerhebung
4.1. Wichtige Fragen der Volksschulzeit
4.2. Zentrale Logik
4.3. Fragebogenkonstruktion

5. Auswertungsplan

6. Datenauswertung
6.1. Hypothese 1
6.2. Hypothese 2
6.3. Hypothese 3
6.4. Integrationsindex
6.4.1. Hypothese 4
6.4.2. Weitere Auswertungen

7. Fazit
7.1. Reflexion des Forschungsprozesses

8. Literaturverzeichnis

9. Anhang
9.1. Vorschlag Fragebogen “Soz. Gemeinschaft/Integration”
9.2. Endgültiger Fragebogen

Ende der Leseprobe aus 52 Seiten

Details

Titel
Lebenswelt der Volksschulkinder:
Untertitel
Macht soziale Integration glücklich?
Hochschule
Universität Wien  (Institut für Soziologie)
Veranstaltung
Datenerhebung und Datenauswertung
Note
1,0
Autor
Jahr
2012
Seiten
52
Katalognummer
V198024
ISBN (eBook)
9783656242123
ISBN (Buch)
9783656246497
Dateigröße
954 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
mit Fragebogen im Anhang.
Schlagworte
Sozialwissenschaften, Seminar, Datenerhebung, Datenauswertung, SPSS, Volksschulkinder, Kinder, Schule, Lebenswelt, Integration, Statistik, Universität, Glück, Seminararbeit, Sozialisation, Piwonka, Sozialforschung, empirische Sozialforschung
Arbeit zitieren
Heinz Piwonka (Autor:in), 2012, Lebenswelt der Volksschulkinder:, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/198024

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Titel: Lebenswelt der Volksschulkinder:


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