In die Bedingungsanalyse gehören alle Informationen, die das didaktische Bedingungsfeld abgrenzen. Da dies ein fiktiver Unterrichtsentwurf ist, kann keine Analyse der Klasse und ihrer Strukturen stattfinden. Für die Vollständigkeit der Arbeit sollen hier trotzdem die bei der Planung zu beachtenden Faktoren aufgeführt werden.
Inhalt
1. Bedingungs- und Situationsanalyse
2. Fachwissenschaftliche Analyse
3. Fachdidaktische Analyse
4. Methodische Überlegung
5. Unterrichts- und Lernziele
a. Kognitive Lernziele:
b. Formale und prozessuale Lernziele
6. Zugang zur Thematik und zu erwartende Vorkenntnisse
7. Verlaufskizze:
8. Anhang: Arbeitsmaterialien (in chronologischer Reihenfolge)
Literaturverzeichnis
Ende der Leseprobe aus 20 Seiten
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- Arbeit zitieren
- Katharina Reichert (Autor:in), 2009, Unterrichtsstunde: Freiheit und Herrschaft - Thema Verteilungsgerechtigkeit, Nahrung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/198596
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