Funktionaler Analphabetismus in der Bundesrepublik Deutschland


Hausarbeit, 2009

16 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Analphabetismus
2.1 Begriffsbestimmung
2.2 Ausmaß

3. Ursachen des funktionalen Analphabetismus
3.1 Individuelle und familiäre Ursachen
3.2 Schule als Ursache

4. Auswirkungen des funktionalen Analphabetismus
4.1 Gesellschaftliche und berufliche Auswirkungen
4.2 Psychische Auswirkungen
4.3 Erfahrungsbericht

5. Alphabetisierungsarbeit
5.1 Präventionsmaßnahmen
5.2 Alphabetisierungskurse
5.3 Alphabetisierung von Migranten

6. Schlussbetrachtung

7. Literaturverzeichnis

8. Anhang

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten

Details

Titel
Funktionaler Analphabetismus in der Bundesrepublik Deutschland
Hochschule
Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
Veranstaltung
Kultur- und Landeskunde
Note
2,0
Autor
Jahr
2009
Seiten
16
Katalognummer
V201331
ISBN (eBook)
9783656273844
ISBN (Buch)
9783656274759
Dateigröße
528 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Medien, Kommunikation, Didaktik, Fremdsprachen, Analphabetismus, Migration, Alphabetisierung, funktionaler Analphabetismus, Alphabetisierungskurse
Arbeit zitieren
Andrea Harings (Autor:in), 2009, Funktionaler Analphabetismus in der Bundesrepublik Deutschland, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/201331

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