[...] Die folgende Modulabschlussarbeit beschäftigt sich mit der wesentlichen Fragestellung: Wer
war diese bewegende Frau und womit beschäftigt sich ihre berühmte Pädagogik, in der das
Kind bzw. der Heranwachsende zur Selbständigkeit und Eigenaktivität erzogen wird? Als
Erstes werde ich mich mit dem Leben von Maria Montessori beschäftigen: Wie ist ihr
persönlicher Werdegang? Was hat sie zu so einer bewegenden Persönlichkeit gemacht? Dem
anschließend gebe ich einen Einblick in das erste Montessori-Kinderhaus und seine Geschichte. Darauf folgend werden ich nun zur Montessoripädagogik kommen und ihre
Prinzipien anreißen. Besonders interessant ist auch, welches Material von Maria Montessori
entwickelt wurde und wie man dies nutzen kann. Zum Schluss gebe ich eine kurzen Überblick
über die Anforderungen einer Montessori-Pädagogin und erkläre was es mit der „neuen“ und
„alten“ Erzieherin auf sich hat. Abschließen möchte ich meine Arbeit mit einem aktuellen
Thema, indem ich die Montessori-Pädagogik verbunden mit den heutigen Bildungsplänen
anspreche.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Lebensgeschichte
3. Das Montessori-Kinderhaus „Casa dei Bambini“
4. Montessoris Hauptinteresse.
5. Montessori-Prinzipien
5.1 Das Kind ist Baumeister seiner selbst..
5.2 Hilf mir, es selbst zu tun.
5.3 Freie Wahl der Arbeit.
5.4 Normalisierung
5.5 Sensible Perioden
5.6 Polarisation der Aufmerksamkeit
5.7 Vorbereitete Umgebung..
6. Montessori-Material
7. Anforderungen an die Montessori-Pädagogin
8. Montessori-Pädagogik und Bildungspläne.
9. Schluss/Fazit
10. Bibliographie
- Quote paper
- Laura Schöneseifen (Author), 2010, Maria Montessori - Montessoripädagogik, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/203802
