Der Einfluss der Demagogen im 5. Jh am Beispiel Perikles


Hausarbeit, 2011

11 Seiten, Note: 1,0


Inhaltsangabe oder Einleitung

Die Faszination für die Rhetorik ist allgegenwärtig und begegnet uns täglich in den Medien -
sei es in der Politik oder in der Werbung. Sie ist ein unsichtbares Machtinstrument, welche
die Person, die es beherrscht, geschickt für ihre Vorteile nutzen kann. Das Interesse an der
Rhetorik spiegelt sich nicht nur in den Buchhandlungen wieder, sondern auch in den
Angeboten der zahlreichen Rhetorikkurse. Die Möglichkeiten der Rhetorik wurden in der
Zeit, in der die Antike Staatsform der Demokratie aufkam, erkannt und umgesetzt.
Dieser Aufsatz beschäftigt sich mit dem Einfluss der Demagogen in der Zeit des 5. Jh. v. ehr.
und versucht der Frage nachzugehen, welche Bedingungen einerseits notwenig waren, um
der Rolle eines Demagogen gerecht zu werden und andererseits, wie es den Rednern gelang,
einen so großen Machteinfluss in der Antike zu bekommen.
Nach der Einführung in den historischen Kontext wird die antike Staatsform thematisiert.
Diese bildet die Grundlage für das Verständnis von der Ursache und von der Art und Weise,
wie die Demagogen Einfluss auf das politische Geschehen nehmen konnten. Die
Pflichtlektüre des Seminars "Der Peloponnesische Krieg" diente mir dabei als Grundlage für
den Aufbau des Aufsatzes. Ein bedeutender Rhetoriker dieser Zeit war Perikles, ein Stratege
und Mitstreiter des Krieges. Dieser Person galt mein Interesse für die Hervorhebung und das
Verständnis der Rolle der Demagogen im antiken Griechenland.

Details

Titel
Der Einfluss der Demagogen im 5. Jh am Beispiel Perikles
Hochschule
Humboldt-Universität zu Berlin
Note
1,0
Autor
Jahr
2011
Seiten
11
Katalognummer
V207204
ISBN (eBook)
9783656348139
ISBN (Buch)
9783656349822
Dateigröße
432 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
einfluss, demgogen, beispiel, perikles
Arbeit zitieren
Loreen Werbelow (Autor:in), 2011, Der Einfluss der Demagogen im 5. Jh am Beispiel Perikles, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/207204

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