Leseprobe
Inhalt:
Vorwort
Inhalt
Zur Theorie der Dokumentation von schulischen Leistungen
1. Leistungsfeststellung zum Zweck der Beurteilung
1.1. Zensur und Zeugnis
2. Leistungsbeurteilung zum Zweck der Diagnose
2.1. Standardisierte Tests
2.2. Entwicklungsbericht
2.3. Förderdiagnose
Guter Start in der VS
Literatur
Ende der Leseprobe aus 57 Seiten
- Arbeit zitieren
- Helga Schachinger (Autor:in), 2008, Leistungsbeurteilung in der Grundschule, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/207726
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