Folgende Ausgangssituation ist gegeben:
Der Auszubildende G. hat am 01.09.2003 seine Ausbildung zum Maurer begonnen.
Er hat die Realschule mit der mittleren Reife abgeschlossen. Er befindet sich im ersten Halbjahr des ersten Ausbildungsjahrs zum Maurer. Seine Ausbildung absolviert er im Meisterbetrieb Bauunternehmers Nikis Zementidis.
Franz-Xaver hat während seiner Ausbildungszeit noch keine praktische Unterweisung mit der Vermessungstechnik erhalten. Er hat also im Umgang mit einem Nivellierinstrument noch keine Erfahrung.
Meine Lernziele der Unterweisung:
In das Berufsbild eines Maurers, gehört auch, im Zusammenhang mit der Handhabung einfacher Vermessungsgeräte, das Vermessen von Höhenunterschieden eines Grundstücks oder einer Fläche mit Hilfe eines Nivellierinstruments.
Das Nivellierinstrument ist das wichtigste Instrument zur genauen Höhenmessung im Baubereich.
Die Höhenmessung dient zur Bestimmung von Höhenfestpunkten, zum Festlegen von Höhen für Hochbauten und Ingenieurbauten aller Art, zur Aufnahme der Formen der Erdoberfläche, etc. Sie erfolgt durch Bestimmen von Höhenunterschieden. Die Lernziele dieser Unterweisung:
Ordnungsgemäßes aufstellen des Nivellierinstrument auf dem vorher auf die optimale Höhe eingestellten Stativ. Die Libellenachsen justieren und Höhenmaße exakt ablesen.
Dabei hat er darauf zu achten, dass das Nivellierinstrument in den Libellenachsen waagrecht und in der Stehachse senkrecht steht.
Dies kann er erreichen, indem er das Instrument mit Hilfe der Fußschrauben und der Dosenlibelle justiert.
Als zweiten Arbeitsschritt soll der Auszubildende die vorgegebene Höhenpunkte, in Form von Zollstockstücken, an der Wand, ablesen. Mit Hilfe dieser Ablesung kann er nun die Höhenfestpunkte exakt bestimmen und in sein Arbeitsblatt eintragen.
Inhaltsverzeichnis
1. Vorbemerkung
2. Lernziele der Unterweisung
3. Lernziele (Genauigkeit)
3.1 Lernzielbereiche (Qualifizierungsziele)
3.2 Kompetenzen
4. Ausbildungsmittelkatalog
5. Methode
5.1 Beschreibung der Methode
6. Begründung der Lehrmethode
7. Unterweisungsplan (Stufenübersicht)
8. Arbeitsblatt zur praktische Arbeitsunterweisung
Zielsetzung und Themen
Das Hauptziel dieser Unterweisung ist die Vermittlung der fachgerechten Handhabung eines Nivellierinstruments an einen Auszubildenden im ersten Lehrjahr, um diesen in die Lage zu versetzen, Höhenunterschiede im Baubereich präzise zu bestimmen.
- Grundlagen der Vermessungstechnik und Handhabung des Nivellierinstruments
- Methodik des korrekten Aufstellens und Horizontierens des Geräts
- Techniken zur präzisen Ablesung von Höhenmaßen mittels Strichkreuz
- Verständnis für den Einsatz von Nivellierinstrumenten im Hoch- und Ingenieurbau
Auszug aus dem Buch
Das Strichkreuz
Um einen bestimmten Punkt in der Örtlichkeit anzielen zu können, haben die zu Messzwecken verwendeten Fernrohre ein Strichkreuz.
Das Strichkreuz besteht aus: einer senkrechten Linie, der so genannten Ziellinie, und 3 waagrechten Linien. Die Mittlere, lange Linie ist der Strichkreuzschnittpunkt. Dies ist die Linie für die Ablesung der Höhenmaße. Die kurzen waagrechten Strichen/Linien (Distanzstriche), die im gleichen Abstand vom langen Querstrich angebracht sind, nutzt man optisch um die Entfernung des Instruments bis zum Ziel (meist Nivellierlatte) zu messen. Der zwischen diesen Strichen eingeschlossene Lattenabschnitt in Metern mal 100 ergibt die Entfernung.
z.B. Ablesung Strich oben: 1,614
Ablesung Strich unten: 1,282
Distanz zwischen den Punkten: 0,332
Entfernung: 0,332 x 100 = 33,2 Meter
Scharfstellen des Strichkreuzes: Das Strichkreuz lässt sich durch drehen des Okulars Scharfstellen. Merke das Strichkreuz muss bei jeder Messung zu sehen sein.
Zusammenfassung der Kapitel
Vorbemerkung: Einführung in die Ausgangssituation und die Notwendigkeit der Unterweisung in Vermessungstechnik für den Auszubildenden.
Lernziele der Unterweisung: Darlegung der fachlichen Ziele bezüglich der Handhabung, Aufstellung und Messdurchführung mit einem Nivellierinstrument.
Lernziele (Genauigkeit): Definition der kognitiven, affektiven und psychomotorischen Lernziele sowie der zu erwerbenden Kompetenzen.
Ausbildungsmittelkatalog: Übersicht der notwendigen Werkzeuge, Hilfsmittel und Arbeitsblätter für die Durchführung der Unterweisung.
Methode: Erläuterung der 4-Stufen-Methode als gewählter didaktischer Ansatz.
Begründung der Lehrmethode: Begründung für den Einsatz der 4-Stufen-Methode unter Berücksichtigung von Zeiteffizienz und nachhaltigem Lernerfolg.
Unterweisungsplan (Stufenübersicht): Detaillierte tabellarische Aufstellung der einzelnen Unterweisungsschritte und Lerninhalte.
Arbeitsblatt zur praktische Arbeitsunterweisung: Zusammenfassung der technischen Grundlagen und Handlungsanweisungen für den Auszubildenden.
Schlüsselwörter
Nivellierinstrument, Vermessungstechnik, Höhenmessung, Strichkreuz, Horizontieren, Stativ, Baustelle, Handwerkskammer, Ausbildung, Maurer, 4-Stufen-Methode, Ziellinie, Distanzmessung, Höhenfestpunkt, Bautechnik.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Unterweisung grundlegend?
Die Arbeit befasst sich mit der praktischen Unterweisung eines Auszubildenden im Maurerhandwerk im Bereich der Handhabung einfacher Vermessungsgeräte, konkret der Höhenmessung mit einem Nivellierinstrument.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die Schwerpunkte liegen auf der korrekten Aufstellung und Horizontierung des Instruments, der Nutzung des Strichkreuzes zur Ablesung und dem Verständnis der Funktion eines Nivellierinstruments im Baukontext.
Welches primäre Ziel verfolgt der Unterweisungsentwurf?
Ziel ist es, den Auszubildenden in die Lage zu versetzen, ein Nivellierinstrument eigenständig aufzustellen und präzise Höhenmessungen durchzuführen.
Welche wissenschaftliche bzw. didaktische Methode wird verwendet?
Es wird die klassische 4-Stufen-Methode angewendet, bestehend aus Vorbereitung, Vormachen/Erklären, Nachmachen lassen sowie Erfolgskontrolle.
Was wird im Hauptteil des Entwurfs behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Definition der Lernziele, die Auswahl der Ausbildungsmittel und eine detaillierte tabellarische Ablaufplanung der vier Unterweisungsstufen.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Wesentliche Begriffe sind Nivellierinstrument, Höhenfestpunkt, 4-Stufen-Methode, Horizontieren und Strichkreuz.
Warum ist das Horizontieren des Instruments so wichtig?
Nur durch ein fachgerechtes Aufstellen und die waagerechte Ausrichtung des Instruments mittels Dosenlibelle und Fußschrauben können genaue Messergebnisse gewährleistet werden.
Wie wird die Entfernung zum Messpunkt ermittelt?
Die Entfernung wird über die Distanzstriche im Strichkreuz bestimmt, indem der zwischen ihnen abgelesene Lattenabschnitt mit dem Faktor 100 multipliziert wird.
- Arbeit zitieren
- Peter Mattes (Autor:in), 2003, Höhenmessung mit Hilfe eines Nivellierinstruments (Unterweisung Maurer und Betonbauer / -in), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/20777
