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"Opa war kein Nazi" - Zum Umgang mit dem Nationalsozialismus im Geschichtsunterricht

Title: "Opa war kein Nazi" - Zum Umgang mit dem Nationalsozialismus im Geschichtsunterricht

Term Paper , 2012 , 15 Pages , Grade: 1,3

Autor:in: Bachelor of Education Lukas Kroll (Author)

Didactics - History
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Der Nationalsozialismus ist aufgrund seiner singulären historischen Dimensionen sicherlich das Ereignis, das die deutsche Geschichte und die Geschichtswissenschaft am nachhaltigsten geprägt hat. Die systematisierte Vernichtung von Millionen von Menschen und die Schäden, die der Zweite Weltkrieg hinterließ, sind Gründe, die die Sonderstellung dieses Themas rechtfertigen. Dennoch oder gerade deswegen stellen sich auch nach fast 70 Jahren in der deutschen Volksseele vielfach noch Beklemmung und Schuldgefühle ein. Kaum ein geschichtliches Ereignis ist gesellschaftlich so präsent wie der Nationalsozialismus. In Zeitschriften, Dokumentationen, Büchern, Diskussionen und Ausstellungen wird dieses Thema aufbereitet und dargeboten. Diese Omnipräsenz mag auf manche erdrückend wirken und es bleibt zu bezweifeln, ob der Sinn einiger Veröffentlichungen und Ausstrahlungen weit über Entertainment und wirtschaftlichen Profit hinausgeht. Dennoch zeigen auch jüngste Ereignisse wie die Verbrechen der „Zwickauer Terrorzelle“ oder andere Delikte mit fremdenfeindlichem Hintergrund, dass es gezielter Aufklärungsarbeit bedarf um Faschismus und Rassismus vorzubeugen und diese Strömungen nicht als gesellschaftliche Bestandteile zu dulden.

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Details

Title
"Opa war kein Nazi" - Zum Umgang mit dem Nationalsozialismus im Geschichtsunterricht
College
University of Trier
Grade
1,3
Author
Bachelor of Education Lukas Kroll (Author)
Publication Year
2012
Pages
15
Catalog Number
V208476
ISBN (eBook)
9783656358213
ISBN (Book)
9783656360292
Language
German
Tags
nazi umgang nationalsozialismus geschichtsunterricht
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
Bachelor of Education Lukas Kroll (Author), 2012, "Opa war kein Nazi" - Zum Umgang mit dem Nationalsozialismus im Geschichtsunterricht, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/208476
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