„Wir schreiben Elfchen“ – eigenständiges Verfassen von Elfchen zum Thema Herbst (Deutsch 3. Klasse)


Unterrichtsentwurf, 2012
12 Seiten
Yasmin Tosun (Autor)

Leseprobe

1. Aufbau der Unterrichtsreihe

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

Lernausgangslage der Schülerinnen und Schüler

Die Klasse 3b der Grundschule wird zurzeit von 27 Kindern, neun Jungen und 18 Mädchen besucht. Zwei SuS dieser Klasse stammen aus deutschen Familien, die anderen SuS haben einen Migrationshintergrund.

Die SuS schreiben in Sätzen und meistens in Schreibschrift, sie fragen jedoch oft noch nach, ob sie in Schreibschrift und mit Füller schreiben sollen.. Da der Herbst als Thema, passend zur Jahreszeit, in anderen Fächern thematisiert wird, greifen wir auch fächerübergreifend dieses Thema im Deutschunterricht auf.

Beim Rechtschreiben sind die SuS noch nicht sicher, weshalb Fehler bei der Schreibweise entstehen können.

Die Lernatmosphäre in der Klasse ist angenehm. Die SuS verstehen sich untereinander gut, sodass nur selten größere Konflikte auftreten. Einige SuS haben noch Probleme, sich an bestimmte Regeln zu halten.

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

[...]

Ende der Leseprobe aus 12 Seiten

Details

Titel
„Wir schreiben Elfchen“ – eigenständiges Verfassen von Elfchen zum Thema Herbst (Deutsch 3. Klasse)
Hochschule
Studienseminar für Lehrämter Duisburg
Autor
Jahr
2012
Seiten
12
Katalognummer
V209769
ISBN (eBook)
9783656373872
ISBN (Buch)
9783656374145
Dateigröße
527 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Einziger Kritikpunkt in der Nachbesprechung: Fertige SuS sollen sich gegenseitig die Elfchen schon mal vortragen, und die Rhythmisierung üben, bis die anderen SuS fertig werden (Differenzierung).
Schlagworte
Unterricht, Deutsch, Daz, LRS, GEdichte, Gedicht, Elfchen, Grundschule, 3. Klasse
Arbeit zitieren
Yasmin Tosun (Autor), 2012, „Wir schreiben Elfchen“ – eigenständiges Verfassen von Elfchen zum Thema Herbst (Deutsch 3. Klasse), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/209769

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