Ich könnte beweisen, daß es weder die Form des Körpers noch die seiner Teile ist, die seine Gewohnheiten und seine Lebensweise veranlaßt, sondern daß es umgekehrt die Lebensweise und alle einwirkenden Umstände sind, die mit der Zeit Körper und Körperteile formten.
Zu Beginn des 19. Jahrhunderts, 1809, veröffentlicht der französische Botaniker und Zoologe Jean-Baptiste-Pierre-Antoine de Monet, Chevalier de Lamarck, noch lange vor Charles Darwin, mit seinem Monumentalwerk Philosophie zoologique die erste ausformulierte Evolutionstheorie. Die heute unter dem Begriff „Lamarckismus“ bekannte Theorie geht von der Grundannahme aus, dass Tiere die Eigenschaften, welche sie im Laufe ihres Lebens erworben haben, an ihre Nachkommen vererben. Der Forscher begründet seine Auffassung mit den Umweltbedingungen, die in den Tieren ein inneres Bedürfnis zur Anpassung auslösen würden.
Das häufigste Beispiel, um die Theorie von Lamarck anschaulich zu machen, ist die Entwicklung des Halses der Giraffe. Der Lebensraum der Giraffe in den afrikanischen Steppen ist trocken und das Angebot nach pflanzlicher Nahrung begrenzt. Über Generationen hinweg musste sich die Giraffe nach Nahrung in höhergelegenen Bereichen der Bäume strecken, wodurch sich die Länge des Halses verlängerte. Von Generation zu Generation vererbten die Giraffen so ihre neu erworbene Halslänge weiter.
Aus der heutigen Sicht ist der Lamarckismus widerlegt, weil sich demnach das Erbgut verändern müsste. Dies ist aber nicht der Fall, da die Gene sich durch den Gebrauch bzw. Nichtgebrauch von Organen nicht verändern.
Der Hals der Giraffe lautet der Titel des neuen Romans von Judith Schalansky, der 2011 erschienen ist. Dass Anpassung alles ist, weiß auch die Hauptfigur, Lehrerin für Biologie und Sport, Inge Lohmark. Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit ihr.
Die Protagonisten übt in ihrem Leben verschiedene Rollen aus, sie ist Lehrerin, Mutter und auch Frau. Ihr Beruf steht für sie an erster Stelle. Ihre Schüler erzielen zwar überdurchschnittliche Leistungen, in der Klasse ist jedoch Mobbing ein großes Thema. Erst sekundär ist da Inge Lohmark als Mutter, die zu ihrer Tochter ein schlechtes Verhältnis hat, was wahrscheinlich der Grund dafür ist, dass diese nach Amerika ausgewandert ist.
An letzter Stelle steht Inge Lohmark als Frau mit natürlichen Bedürfnissen, die in zweiter, liebloser Ehe verheiratet ist und sich im Laufe des Schuljahres in eine Schülerin verliebt....
Inhaltsverzeichnis
1. EINFÜHRUNG
2. INHALT UND FORM
3. INGE LOHMARK IN IHRER ROLLE ALS
3.1 LEHRERIN
3.2 MUTTER
3.3 FRAU
4. FAZIT
Zielsetzung und Themen
Die vorliegende Arbeit analysiert die Protagonistin Inge Lohmark aus dem Roman "Der Hals der Giraffe" von Judith Schalansky hinsichtlich ihrer drei zentralen Lebensrollen als Lehrerin, Mutter und Frau, um ihr Scheitern in diesen Rollen sowie ihr persönliches Dilemma zu untersuchen.
- Analyse der Rolle als professionelle, aber pädagogisch gescheiterte Lehrerin.
- Untersuchung des schwierigen Mutter-Tochter-Verhältnisses.
- Betrachtung der lieblosen Ehe und der unterdrückten Triebe der Protagonistin.
- Diskussion der narrativen Mittel und Erzählverhältnisse im Roman.
- Bewertung von Lohmark als eine "Anti-Heldin" im Kontext von Anpassung und Scheitern.
Auszug aus dem Buch
3.1 LEHRERIN
Inge Lohmark unterrichtet Biologie und Sport am Charles-Darwin-Gymnasium in einer Kleinstadt in Mecklenburg Vorpommern. Aufgrund der schrumpfenden Schülerzahlen des Landkreises soll die Schule in vier Jahren geschlossen werden. Lohmark ist Klassenlehrerin der letzten neunten Klasse. In der Ausübung ihres Berufes zeigt sie sich zunächst professionell. Dazu gehört, dass sie zu ihren Schülern „keine Nähe“ aufbaut und ihnen „kein Verständnis“ entgegen bringt. Zu ihrem Grundsatz gehört, dass sie nicht außerhalb des Unterrichts mit ihren Schülern redet. Lohmark ist streng, zeigt keine Nachsicht und ist stolz darauf, dafür bekannt zu sein. „Bei ihr gab es kein Mitspracherecht und keine Wahlmöglichkeit.“ Sie käme nicht auf die Idee, die Endjahresnoten abzurunden, „um ein paar hoffnungslose Fälle in die nächste Klasse zu hieven.“ Denn „es lohnte einfach nicht, die Schwachen mitzuschleifen. Sie waren nur Ballast, der das Fortkommen der anderen behinderte.“ Ihrer Meinung nach sollte man diesen Schülern nichts vorheucheln, sondern sie so früh wie möglich mit der Wahrheit konfrontieren, „dass sie die Voraussetzungen dafür, ein vollwertiges, also nützliches Mitglied der Gesellschaft zu werden, einfach nicht mitbrachten.“
Die Methoden ihrer jüngeren Kollegin Karola Schwanneke billigt sie nicht. Sie erachtet es als unverzeihlich, „wie sich Lehrer an Halbwüchsige ranschmissen.“ Im Gegensatz zu ihr hatte sie keine Lieblinge „und sie würde nie einen haben.“ Lohmark betrachtet Schüler viel mehr als „natürliche Feinde“.
Zusammenfassung der Kapitel
1. EINFÜHRUNG: Diese Einleitung führt in die Evolutionstheorie von Lamarck ein, stellt den Roman "Der Hals der Giraffe" vor und definiert die Forschungsfrage bezüglich der Rollenkonflikte der Hauptfigur Inge Lohmark.
2. INHALT UND FORM: Das Kapitel bietet einen inhaltlichen Überblick über das Leben der Protagonistin, erläutert die dreiteilige Struktur des Romans und analysiert die komplexen, sich verändernden Erzählverhältnisse.
3. INGE LOHMARK IN IHRER ROLLE ALS: Dieser Abschnitt dient als übergeordneter Rahmen für die detaillierte Untersuchung der drei zentralen Rollen der Protagonistin.
3.1 LEHRERIN: Hier wird das distanzierte, strenge und letztlich pädagogisch versagende Verhalten von Lohmark im schulischen Kontext sowie ihre Reaktion auf Mobbing innerhalb ihrer Klasse analysiert.
3.2 MUTTER: Dieses Kapitel beleuchtet die zerrüttete Beziehung zwischen Inge Lohmark und ihrer Tochter Claudia, die in Amerika lebt, und verdeutlicht, wie Lohmark auch hier primär in der Lehrerrolle agiert.
3.3 FRAU: Die Analyse konzentriert sich auf die lieblose Ehe der Protagonistin und ihre unterdrückten Triebe, welche durch eine problematische Fixierung auf die Schülerin Erika offenbart werden.
4. FAZIT: Das Kapitel fasst die Ergebnisse zusammen und stellt fest, dass Inge Lohmark als eine Anti-Heldin in allen drei betrachteten Lebensrollen scheitert.
Schlüsselwörter
Inge Lohmark, Judith Schalansky, Der Hals der Giraffe, Lehrerin, Mutter, Frau, Rollenkonflikt, Mobbing, Lamarckismus, Anpassung, Scheitern, Anti-Heldin, Erzählverhältnisse, Pädagogik, Identität
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit analysiert die komplexe Protagonistin Inge Lohmark aus Judith Schalanskys Roman "Der Hals der Giraffe" in ihren drei zentralen Lebensrollen.
Was sind die zentralen Themenfelder der Untersuchung?
Die zentralen Themen sind das berufliche und private Scheitern Lohmarks, ihre Rollen als Lehrerin, Mutter und Frau sowie die Analyse der Erzählstruktur des Romans.
Was ist das primäre Ziel oder die Forschungsfrage?
Die Forschungsfrage lautet, wie die Protagonistin in ihren einzelnen Rollen dargestellt wird, ob es Überschneidungen oder Abweichungen gibt und ob sie in diesen Rollen erfolgreich ist oder scheitert.
Welche wissenschaftliche Methode wird in der Arbeit angewandt?
Die Arbeit nutzt eine literaturwissenschaftliche Analyse des Primärtextes unter Einbeziehung von biografischen Informationen zur Autorin und einer Untersuchung der narrativen Erzählweise.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Analyse der Rollen als Lehrerin (Umgang mit Schülern, Mobbing), Mutter (Beziehung zur Tochter Claudia) und Frau (Ehe und erotische Fixierung auf eine Schülerin).
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die wichtigsten Schlüsselwörter sind Inge Lohmark, Rollenkonflikt, Scheitern, Anti-Heldin, Pädagogik und Anpassung.
Wie geht Inge Lohmark in ihrer Rolle als Lehrerin mit Mobbing in der Klasse um?
Lohmark zeigt kein Mitleid, schreitet nicht ein und rechtfertigt ihre Untätigkeit damit, dass die Vorfälle außerhalb ihres direkten Verantwortungsbereichs liegen würden.
Welche Bedeutung hat der Vergleich mit der Evolutionstheorie für den Charakter von Lohmark?
Der Titel und die Thematik der Anpassung spiegeln Lohmarks Versuch wider, sich in einem verhärteten System zu behaupten, wobei sie letztlich durch Passivität und mangelnde menschliche Wärme ihr eigenes Scheitern herbeiführt.
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- Susanne Spengler (Author), 2012, Die drei Rollen der Inge Lohmark aus 'Der Hals der Giraffe' von Judith Schalansky, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/210945
