Förderung und Integration benachteiligter Jugendlicher durch Kompetenzagenturen

Eine kritische Betrachtung


Hausarbeit (Hauptseminar), 2013

23 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

Abkürzungsverzeichnis

1 Einleitung

2 Kompetenzagenturen als Form der arbeitsweltbezogenen Jugendsozialarbeit
2.1 Zielgruppe
2.2 Ziele & Aufgaben
2.3 Größenordnung, Finanzierung und rechtlicher Rahmen

3 Das pädagogische Konzept – Aufsuchende Jugendsozialarbeit
3.1 Case Management
3.1.1 Assessment zur Kompetenzfeststellung
3.1.2 Förder- und Hilfeplanerstellung
3.1.3 Die elektronische Fallakte „mpuls WASKA“
3.2 Netzwerkarbeit
3.3 Gender- & Cultural-Mainstreaming

4 Evaluation – ein kritischer Blick

5 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 23 Seiten

Details

Titel
Förderung und Integration benachteiligter Jugendlicher durch Kompetenzagenturen
Untertitel
Eine kritische Betrachtung
Hochschule
Universität Erfurt  (FG Berufspädagogik und Berufliche Weiterbildung / Erwachsenenbildung)
Veranstaltung
Grundlagen und Institutionen der beruflichen Förderpädagogik und der beruflichen Benachteiligtenförderung
Note
1,3
Autor
Jahr
2013
Seiten
23
Katalognummer
V212244
ISBN (eBook)
9783656403616
ISBN (Buch)
9783656407362
Dateigröße
950 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Kompetenzagentur, benachteiligt, Benachteiligte, Jugendliche, Übergangssystem, berufliche Förderung, Förderpädagogik, JUGEND STÄRKEN, berufliche Integration, soziale Integration
Arbeit zitieren
B.A. Johannes Ilse (Autor:in), 2013, Förderung und Integration benachteiligter Jugendlicher durch Kompetenzagenturen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/212244

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Titel: Förderung und Integration benachteiligter Jugendlicher durch Kompetenzagenturen



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