In der Wirtschaft fasste das Coaching schon früher Fuß, und seine Notwendigkeit wurde dort mit dem sozialen und gesellschaftlichen Wandel begründet. Auch der Bereich der Kinder- und Jugendhilfe ist im Begriff sich enorm zu wandeln.
Einerseits findet dieser Wandel auf Ebene der Klienten, also der Kinder und Jugendlichen sowie deren Familien, statt. „In modernen Gesellschaften haben sich die Lebenslagen und
Lebensverhältnisse der Menschen individualisiert und pluralisiert.“. Die Begriffe Schichtzugehörigkeit und Klassengesellschaft verlieren dadurch an Bedeutung. Begriffe wie „Lebenslagen“ erlauben die Beschreibung menschlicher Situationen stärker zu differenzieren.
Andererseits findet der Wandel in der Kinder- und Jugendhilfe auf Seiten der zuständigen Einrichtungen und Organisationen statt. Der dortige Wandel ist meist von der schwierigen
finanziellen Situation bestimmt und hat daher oft eine wirtschaftliche Komponente. So gibt es neue Modelle in Verwaltung und Organisation so z.B. Kontraktmanagement und Kosten-Leistungsrechnung. Es gibt den Wandel auf fachlicher Ebene, wozu die neuen Qualitätssicherungsmodelle gehören, und den Wandel auf Personalebene, wo Personalmanagementmodelle an Bedeutung gewinnen.
In diesen Prozessen des Wandels stellt das Coaching eine Form der Bewältigungshilfe dar, welche den Mitarbeitern hilft sich neu auszurichten. Die Institution muss lernende Institution
bleiben um den Wandel mit zu vollziehen. Coaching ist ein Instrument um dies zu verwirklichen.
Inhaltsverzeichnis
- Der Soziale Wandel
- Die Einarbeitung eines Mitarbeiters
- Die Zusammenstellung eines neuen Teams
- Voraussetzungen für ein gutes Coaching
- Teamcoaching am Beispiel der „Zielorientierten Team-Ressourcen-Programmierung TRP“
- Das Team
- Der Ist-Zustand/ die Bestandsaufnahme
- Der Ziel-Zustand
- Der Zielkonsens
- Anwendbarkeit in der Kinder- und Jugendhilfe
- Ethische Überlegungen
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die Zielsetzung dieses Textes ist es, die Sinnhaftigkeit und Anwendung von Coaching in der Kinder- und Jugendhilfe im Kontext des sozialen Wandels zu beleuchten. Es werden verschiedene Anwendungsbeispiele vorgestellt und die Voraussetzungen für ein erfolgreiches Coaching erörtert. Der Fokus liegt auf der praktischen Umsetzung, insbesondere am Beispiel des Teamcoachings mittels der „Zielorientierten Team-Ressourcen-Programmierung (TRP)“.
- Der soziale Wandel in der Kinder- und Jugendhilfe und seine Auswirkungen
- Anwendungsbereiche von Coaching in der Kinder- und Jugendhilfe (Einarbeitung, Teambildung)
- Voraussetzungen für effektives Coaching (Kompetenzen des Coaches, Freiwilligkeit)
- Teamcoaching mit der TRP-Methode: Ist-Zustand, Zieldefinition und Konsensfindung
- Ethische Aspekte des Coachings in diesem Kontext
Zusammenfassung der Kapitel
Der Soziale Wandel: Der Text beginnt mit der Beschreibung des sozialen Wandels in der Kinder- und Jugendhilfe, der sowohl die Klienten (Kinder, Jugendliche, Familien) als auch die Einrichtungen betrifft. Die Individualisierung und Pluralisierung der Lebenslagen führen zu einem veränderten Bedarf an Unterstützung. Gleichzeitig fordern ökonomische Faktoren (z.B. Kontraktmanagement, Kosten-Leistungsrechnung) und neue Qualitätssicherungsmodelle die Einrichtungen zu Anpassungsprozessen heraus. Coaching wird als Instrument zur Bewältigung dieses Wandels und zur Unterstützung der Mitarbeiter bei der Neuorientierung präsentiert, indem es die Institution befähigt, eine lernende Organisation zu bleiben.
Die Einarbeitung eines Mitarbeiters: Dieses Kapitel beschreibt, wie Einzelcoaching neuen Mitarbeitern helfen kann, sich schneller in ihre Rolle und Aufgaben einzuarbeiten. Der Fokus liegt auf der persönlichen Exploration und der Integration der individuellen Persönlichkeit in das neue Arbeitsfeld. Schnelleres Ankommen im Team und Vermeidung von anfänglichen Schwierigkeiten durch Coaching werden als Vorteile betont.
Die Zusammenstellung eines neuen Teams: Die Zusammenfassung dieses Kapitels beschreibt den Nutzen von Coaching bei der Bildung neuer Teams. Coaching unterstützt bei der Entwicklung der Teamidentität und der Definition gemeinsamer Ziele, was zu effizienterer Arbeit, Kosteneinsparungen und Qualitätsverbesserung führt. Es wird als Instrument zur Bewältigung von zwischenmenschlichen Problemen und zur Erfüllung der Aufgaben dargestellt.
Voraussetzungen für ein gutes Coaching: Hier werden die wichtigsten Voraussetzungen für ein erfolgreiches Coaching dargelegt. Ein kompetenter Coach mit Fähigkeiten wie guter Wahrnehmungsfähigkeit, Empathie, Wertschätzung und Echtheit ist essentiell. Weitere wichtige Punkte sind Selbstmotivation, Kenntnisse über Kommunikationsmodelle, systemisches Prozessdenken und eine vertrauensvolle, selbstsichere Ausstrahlung. Freiwilligkeit und eine geeignete Umgebung für die Coachinggespräche werden ebenfalls betont.
Teamcoaching am Beispiel der „Zielorientierten Team-Ressourcen-Programmierung TRP“: Dieses Kapitel erläutert detailliert die Anwendung der TRP-Methode im Teamcoaching. Es beginnt mit der Charakterisierung von Teams, ihrer Struktur und den interagierenden Persönlichkeiten. Die Bestandsaufnahme (Ist-Zustand) wird anhand unterschiedlicher Methoden beschrieben, wobei die zielorientierte Diagnose mittels Spannungskurven der einzelnen Teammitglieder im Vordergrund steht. Die Kapitel behandeln die Formulierung von Zielen, die Erreichung eines Zielkonsenses mithilfe eines 12-Schritte-Modells und die Vermeidung von Fallstricken bei der Zielformulierung (z.B. Vermeidungsziele).
Anwendbarkeit in der Kinder- und Jugendhilfe: (Kein zusammenfassender Text vorhanden im Ausgangstext)
Ethische Überlegungen: (Kein zusammenfassender Text vorhanden im Ausgangstext)
Schlüsselwörter
Coaching, Kinder- und Jugendhilfe, Sozialer Wandel, Teamentwicklung, Teamcoaching, Zielorientierte Team-Ressourcen-Programmierung (TRP), Kompetenzen des Coaches, Ethische Aspekte, Mitarbeiter-Einarbeitung, Problemfokussierung, Zielkonsens.
Häufig gestellte Fragen zum Text: Coaching in der Kinder- und Jugendhilfe
Was ist der Inhalt des Textes?
Der Text bietet einen umfassenden Überblick über die Anwendung von Coaching in der Kinder- und Jugendhilfe vor dem Hintergrund des sozialen Wandels. Er behandelt die Einarbeitung neuer Mitarbeiter, die Zusammenstellung von Teams, die Voraussetzungen für erfolgreiches Coaching und detailliert die „Zielorientierte Team-Ressourcen-Programmierung (TRP)“ als Methode des Teamcoachings. Ethische Aspekte und die Anwendbarkeit in der Kinder- und Jugendhilfe werden ebenfalls angesprochen.
Welche Themen werden im Text behandelt?
Die Hauptthemen sind der soziale Wandel in der Kinder- und Jugendhilfe, Einzelcoaching (z.B. bei der Mitarbeitereinarbeitung), Teamcoaching (mit Fokus auf die TRP-Methode), die Voraussetzungen für effektives Coaching (Kompetenzen des Coaches, Freiwilligkeit etc.) und ethische Überlegungen zur Anwendung von Coaching in diesem Kontext.
Was ist die Zielsetzung des Textes?
Der Text zielt darauf ab, die Sinnhaftigkeit und Anwendung von Coaching in der Kinder- und Jugendhilfe im Kontext des sozialen Wandels aufzuzeigen. Er möchte verschiedene Anwendungsbeispiele vorstellen und die Voraussetzungen für ein erfolgreiches Coaching erörtern, wobei der Fokus auf der praktischen Umsetzung, insbesondere des Teamcoachings mit der TRP-Methode, liegt.
Welche Methode des Teamcoachings wird im Detail beschrieben?
Die „Zielorientierte Team-Ressourcen-Programmierung (TRP)“ wird als Methode des Teamcoachings ausführlich erläutert. Die Beschreibung umfasst die Bestandsaufnahme (Ist-Zustand), die Zieldefinition, die Konsensfindung (mit einem 12-Schritte-Modell) und die Vermeidung von Fallstricken bei der Zielformulierung.
Welche Voraussetzungen sind für ein gutes Coaching notwendig?
Ein kompetenter Coach mit Fähigkeiten wie guter Wahrnehmungsfähigkeit, Empathie, Wertschätzung und Echtheit ist essentiell. Weitere wichtige Punkte sind Selbstmotivation, Kenntnisse über Kommunikationsmodelle, systemisches Prozessdenken und eine vertrauensvolle, selbstsichere Ausstrahlung. Freiwilligkeit und eine geeignete Umgebung für die Coachinggespräche werden ebenfalls als wichtig betont.
Wie wird der soziale Wandel in der Kinder- und Jugendhilfe im Text berücksichtigt?
Der Text beschreibt den sozialen Wandel als Herausforderung für die Kinder- und Jugendhilfe, die sowohl die Klienten als auch die Einrichtungen betrifft. Individualisierung, Pluralisierung, ökonomische Faktoren und neue Qualitätssicherungsmodelle erfordern Anpassungsprozesse. Coaching wird als Instrument zur Bewältigung dieses Wandels und zur Unterstützung der Mitarbeiter bei der Neuorientierung präsentiert.
Welche Kapitel umfasst der Text?
Der Text umfasst Kapitel zu folgenden Themen: Der soziale Wandel, die Einarbeitung eines Mitarbeiters, die Zusammenstellung eines neuen Teams, Voraussetzungen für ein gutes Coaching, Teamcoaching mit der TRP-Methode, Anwendbarkeit in der Kinder- und Jugendhilfe und ethische Überlegungen.
Welche Schlüsselwörter beschreiben den Text?
Schlüsselwörter sind: Coaching, Kinder- und Jugendhilfe, Sozialer Wandel, Teamentwicklung, Teamcoaching, Zielorientierte Team-Ressourcen-Programmierung (TRP), Kompetenzen des Coaches, Ethische Aspekte, Mitarbeitereinarbeitung, Problemfokussierung, Zielkonsens.
- Arbeit zitieren
- Simon Finus (Autor:in), 2003, Coaching als Bewältigungshilfe in der Sozialen Arbeit, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/21409