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Flow-Erleben und Chatten

Die Ergebnisse, Analyse und Diskussion zur Frage: "Gibt es einen Flow beim Chatten?"

Title: Flow-Erleben und Chatten

Research Paper (postgraduate) , 2002 , 39 Pages , Grade: 1,0

Autor:in: A. Hecht, S./ Georg, S./ Günther (Author)

Pedagogy - Pedagogic Psychology
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Summary Excerpt Details

Da die Arbeitsgruppe, selbst oft chattete und das Gefähl einer "Ich-Losigkeit" erlebte, stellte sich bald die Frage, oft dieses "Flowerleben" auch empirisch zu beweisen wäre.
Diese Arbeit richtet sich vor allem an empirisch interessierte Menschen.

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Inhaltsverzeichnis

  • I. Einleitung
  • II. Theoretischer Hintergrund und Fragestellung
    • II. a) Infokasten: Was ist Chatten?
    • II. b) Hypothesen
  • III. Methode
    • III. a) Das Erhebungsinstrument
    • III. b) Erhebungsgröße
    • III. c) Pretest
    • III. d) Datenerfassung und Datenaufbereitung
  • IV. Ergebnisse
  • V. Diskussion
    • V. a) Hypothesenbewertung
    • V. b) Gesamtanalyse
  • VI. Literatur
  • Anhang

Zielsetzung und Themenschwerpunkte

Die vorliegende Arbeit untersucht die Frage, ob ein Flow-Erlebnis beim Chatten auftreten kann. Die Autoren haben sich aufgrund ihrer eigenen Erfahrungen und Beobachtungen zum Thema „Flowerleben“ beim Chatten motiviert, dieses Phänomen empirisch zu untersuchen.

  • Definition und Beschreibung des Chattens als Kommunikationsform
  • Das Flow-Erlebnis als psychologisches Konstrukt
  • Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung des Flow-Erlebnisses beim Chatten
  • Empirische Untersuchung des Flow-Erlebnisses beim Chatten anhand von Fragebogendaten
  • Analyse und Diskussion der Ergebnisse im Hinblick auf die Hypothese des Flow-Erlebnisses beim Chatten

Zusammenfassung der Kapitel

  • Kapitel I: Die Einleitung stellt die Motivation und den Hintergrund der Untersuchung vor. Die Autoren erläutern, wie sie durch eigene Erfahrungen mit dem Chatten zur Forschungsfrage des Flow-Erlebnisses gelangten.
  • Kapitel II: Der theoretische Hintergrund erläutert den Begriff des Chattens als Kommunikationsform und das Konzept des Flow-Erlebnisses. Die Autoren stellen Hypothesen auf, die die Beziehung zwischen Chatten und Flow-Erleben untersuchen.
  • Kapitel III: Die Methode beschreibt die Entwicklung des Fragebogens, die Durchführung der Datenerhebung und die Datenaufbereitung. Hier wird die Vorgehensweise bei der Validierung des Fragebogens erläutert.
  • Kapitel IV: Die Ergebnisse präsentieren die empirischen Daten aus der Befragung, die das Flow-Erleben beim Chatten untersucht haben.
  • Kapitel V: Die Diskussion analysiert die Ergebnisse im Hinblick auf die aufgestellte Hypothesen und erörtert die Relevanz der Ergebnisse für die Forschungsfrage.

Schlüsselwörter

Chatten, Flow-Erlebnis, Kommunikation, Internet, soziale Interaktion, Fragebogen, empirische Forschung, Hypothese, Datenanalyse, Ergebnisdiskussion, Subjektive Erfahrungen.

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Details

Title
Flow-Erleben und Chatten
Subtitle
Die Ergebnisse, Analyse und Diskussion zur Frage: "Gibt es einen Flow beim Chatten?"
College
University of the Federal Armed Forces München  (Institut für Psychologie und Erziehungswissenschaften)
Course
EGA-Seminare
Grade
1,0
Author
A. Hecht, S./ Georg, S./ Günther (Author)
Publication Year
2002
Pages
39
Catalog Number
V21853
ISBN (eBook)
9783638253710
ISBN (Book)
9783638642255
Language
German
Tags
Flow-Erleben Chatten EGA-Seminare
Product Safety
GRIN Publishing GmbH
Quote paper
A. Hecht, S./ Georg, S./ Günther (Author), 2002, Flow-Erleben und Chatten, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/21853
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