Zu Beginn der Videoclipanalyse möchte ich einige relevante Kriterien nennen und sie auf ihre Anwendbarkeit bezüglich des Musikvideos von Peaches (Diddle My Skiddle) untersuchen. Dabei liegen der Analyse die visuelle, semantische, auditive Ebene sowie die im Videoclip enthaltene Geschlechterkonstruktion im Vordergrund. Im Anschluss der gewonnenen Erkenntnisse, möchte ich zeigen, wie Merril Nisker alias Peaches der immer noch bestehenden patriarchalischen, sexuellen Hegemonie der Männerwelt in ihrem Videoclip zu „Diddle My Skiddle“ entgegentritt, wie sie männliche Gebärdensprache parodiert und mit welchen technischen sowie Mitteln sie dies wirkungsvoll erreicht und umsetzt. Ausgehend von diesem Wissenstand möchte ich der Frage nachgehen, ob diese Art der Video-Performance eine offene Kritik an bestehende Wertesysteme der westlichen Gesellschaften ist, ob es sich um ein künstlich geschaffenes Produkt der Musikindustrie handelt, dass mit Hilfe der visuellen, sexuellen Provokation positive Verkaufszahlen schreiben möchte oder ob es sich bei diesem Musikvideo um eine besondere, vielleicht schon künstlerische Art handelt, konventionelle Themen darzulegen, zu thematisieren und auszudrücken.
1. Klassifizierung von Musikvideos
Musikvideos, die in narrative-, semi- narrative-, performance- oder in Art-Clip zu kategorisieren sind, decken nach Springsklee (Rötter 2000) heutzutage die gängigen Musikvideofelder ab - den Mainstream. Das zur Analyse vorliegende Video von Peaches ist jedoch nicht eindeutig diesen Kategorien zu zuordnen, da es sich weder um eine reine Darstellung der Musikerin in Ausübung ihrer Tätigkeit noch um einen Artclip handelt, der Gestaltungselemente aus dem Bereich der Kunst aufgreift. Ebenso ist die Zuordnung in die Bereiche narrativ und seminarrativ nicht eindeutig, da es sich hier nicht um eine reine Erzählung handelt, in der Bildfolgen eine Kurzgeschichte oder Story beschreiben, noch um eine Mischform aus der im Clip vorhanden Performance der Musiker und der peripheren Filmeinblendungen, die einen Textbezug zu einer Geschichte herstellen. Ute Bechdolf beschreibt in einem Aufsatz (Bechdolf 1997) weitere Unterscheidungsmerkmale von Musikvideos, sogenannte Repräsentationsstrategien.
Inhaltsverzeichnis
0. Einleitung
1. Klassifizierung von Musikvideos
2. Visuelle Ebene
2.1 Traditionelle Inszenierung oder neue Form der Stilisierung – wie mit wenigen Mitteln viel Ausdruck zu erreichen ist.
2.1.1 Das Intro
2.1.2 Der Hauptteil
2.1.3 Das Outro
3. Technische Umsetzung – der Rahmen, der Schnitt, die Dynamik – und warum man den Musikclip nicht abschalten kann.
3.1 Der Rahmen
3.2 Der Schnitt und die Dynamik
4. Auditive Ebene
4.1 Text, Töne und Geräusche – der perfekte Minimalismus
4.2 Interpretation – Text und Bild
5. Weiterführende Überlegungen
Zielsetzung und Themen der Arbeit
Die vorliegende Arbeit untersucht das Musikvideo zu Peaches' Song „Diddle My Skiddle“ hinsichtlich seiner visuellen, semantischen und auditiven Gestaltung. Dabei steht die Frage im Vordergrund, inwiefern die Performance als kritische Auseinandersetzung mit bestehenden Geschlechterrollen und gesellschaftlichen Wertesystemen oder als künstliches Vermarktungsprodukt der Musikindustrie zu bewerten ist.
- Analyse der visuellen Inszenierung und Geschlechterkonstruktion
- Untersuchung der technischen Umsetzung (Kamera, Schnitt, Dynamik)
- Interpretation der auditiven Ebene und des Liedtextes
- Kritische Reflexion über Strategien der Selbstvermarktung in der Popkultur
- Dekonstruktion traditioneller Rollenbilder durch Parodie
Auszug aus dem Buch
2.1.2 Der Hauptteil
Der Hauptteil des Musikvideos ist zweigeteilt und beginnt mit dem Einsetzen des „Hauptgegenstandes“, der Kugeln. Dieser ist an zwei Orten in einer für den Zuschauer unbekannten Stadt gefilmt worden. Der erste Ort des Videos, spielt vor einer abgelegenen Lagerhalle, in der Peaches als einzige Person auf einer Rampe vor einem Rolltor steht. Dort spielt sie zärtlich anmutig mit zwei Metallkugel in der Hand, reibt sie sich in sehr intensiven, langsamen Bewegungen an den Schenkeln entlang, um zwischen den Beinen anzuhalten. Sie hält sie an der Leistengegend fest und reibt sie so mit den Fingerspitzen, als wären sie etwas ganz besonderes, etwas erotisierendes (siehe Abb.1). Sie wackelt mit dem Gesäß leicht auf und ab, ohne die Hände von ihrem Schritt abzuwenden, nickt dabei rhythmisch mit dem Kopf, verzerrt dabei wohltuend das Gesicht und die Lippen. Sie lässt die Kugeln in ein vermutlich abgeschnittenes Strumpfhosenbein (im Musikclip nicht eindeutig zu erkennen) hineingleiten, bindet es sich um die Hüfte und steckt es anschließend so in die Leggins, dass symbolisch Hoden abgebildet werden (siehe Abb. 2 - access signs) –hier wird das traditionelle diskursive Geschlechterbild der Frau verwischt. Sie wippt mehrmals mit dem Becken vor und zurück und erfährt dabei, wie ‚cool’ es ist, ein ‚echter’ Mann zu sein.
Zusammenfassung der Kapitel
0. Einleitung: Darstellung der Forschungsziele und der zentralen Kriterien zur Untersuchung des Musikvideos von Peaches.
1. Klassifizierung von Musikvideos: Einordnung des Clips in gängige Kategorien und Diskussion von Repräsentationsstrategien.
2. Visuelle Ebene: Detaillierte Analyse der visuellen Darstellung, unterteilt in Intro, Hauptteil und Outro.
3. Technische Umsetzung – der Rahmen, der Schnitt, die Dynamik – und warum man den Musikclip nicht abschalten kann.: Untersuchung der produktionstechnischen Mittel sowie des Einsatzes von Schnitt und Dynamik.
4. Auditive Ebene: Analyse der minimalistischen Musikproduktion, der Vocals und der interpretatorischen Verbindung von Text und Bild.
5. Weiterführende Überlegungen: Diskussion der künstlerischen Identität von Peaches im Kontext der Musikindustrie und ihrer Rolle als Akteurin.
Schlüsselwörter
Peaches, Diddle My Skiddle, Musikvideoanalyse, Geschlechterkonstruktion, Electroclash, Visuelle Ebene, Auditive Ebene, Minimalismus, Geschlechterrollen, Popkultur, Identität, Performance, Dekonstruktion, Musikindustrie, Parodie.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit analysiert das Musikvideo zu „Diddle My Skiddle“ von der Künstlerin Peaches hinsichtlich seiner filmischen und inhaltlichen Gestaltung.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der visuellen Darstellung von Sexualität, der Dekonstruktion von Geschlechterrollen und der künstlerischen sowie technischen Umsetzung des Musikclips.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, zu ergründen, ob die Performance als ernsthafte gesellschaftliche Kritik oder als kalkulierte Provokation zur Verkaufsförderung innerhalb der Musikindustrie zu verstehen ist.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Es wird eine medienwissenschaftliche Videoclip-Analyse angewandt, die sich auf die visuelle, semantische und auditive Ebene stützt.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Untersuchung der visuellen Ebene, der technischen Umsetzung (Schnitt/Kamera) und der auditiven Gestaltung sowie deren Interpretation.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Wichtige Begriffe sind unter anderem Geschlechterkonstruktion, Electroclash, Popkultur, Parodie, Identität und Musikvideoanalyse.
Warum wird die „Roland MC 505“ im Kontext des Videos erwähnt?
Dieses Gerät wird als Beispiel für den technischen Minimalismus der Musikproduktion genannt, der den rohen und unmittelbaren Charakter der Electroclash-Musik unterstreicht.
Welche Rolle spielen die im Video gezeigten Metallkugeln?
Die Kugeln fungieren als zentrales visuelles Element, das dazu dient, männliche Geschlechtsmerkmale symbolisch zu imitieren und so die Geschlechterrollen innerhalb des Videos zu verwischen.
- Quote paper
- Oliver Dören (Author), 2004, Peaches - Videoclipanalyse zu "Diddle my Skiddle", Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/22903
