Art education has expanded dramatically outside the traditional framework of art with the issues of image production, especially with the emergence of a new area of visual communication in the seventies of the last century. Also the producers of visual communications are famous compared to the producers of art works through production and using the image in the new media which has a great contribution in building of awareness among the members of the community. Also this study aims to publicize the importance of the image and its roles in arts education in general and particularly in schools.
Gunther Otto in 1974 was known in his methods of teaching aesthetic education. On one hand, he focused on a method of education through the image, on the other hand, the education of arts through the mass media. That means the image is an Art work, or aimed to be an Art. So that art education has evolved to carry many of the various terms of the image, Which can be in the art lessons in school as a subject for teaching. Since that time, art became a share in the school is open to everything that is visually aware or Visual sensory or tactile, may to Plastics. This includes all creative products and processes. So that Plastic Art in the School must be have a center of gravity in Learning process.
Inhaltsverzeichnis (فهرس المحتوى)
- المقدمة
- الوضع الراهن لثقافة الصورة
- تخصص الصورة ودوره في حصة الفن المدرسية
- التوجه في عالم الصورة الظاهرة
- تنمية المهارات المهنية
- المشاركة الثقافية
- تنمية الشخصية
- إثراء التجربة الحياتية
Zielsetzung und Themenschwerpunkte (الأهداف والمحاور الرئيسية)
تهدف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على أهمية الصورة ودورها في تعليم الفنون بشكل عام وفي المدرسة بشكل خاص. كما تهدف إلى التعريف بتخصص الصورة ودوره في حصة الفن المدرسية.
- ثقافة الصورة
- دور الصورة في تعليم الفنون
- تخصص الصورة في حصة الفن المدرسية
- تنمية المهارات المهنية من خلال الصورة
- المشاركة الثقافية من خلال الصورة
Zusammenfassung der Kapitel (ملخصات الفصول)
المقدمة
: تُناقش المقدمة ثقافة الصورة السائدة في العصر الحالي وخصوصاً مع الانفتاح العالمي لوسائل الإعلام الرقمية.الوضع الراهن لثقافة الصورة
: يقدم هذا الفصل تحليلاً لتطور ثقافة الصورة من خلال مراجع لبعض الأفكار والنظريات في المجال، مع التركيز على تأثيرها على الادراك الثقافي.تخصص الصورة ودوره في حصة الفن المدرسية
: يُناقش هذا الفصل أهمية تخصص الصورة في حصة الفن المدرسية، ويُسلط الضوء على أهمية تنمية مهارات التلاميذ في التعامل مع الصورة.
Schlüsselwörter (الكلمات المفتاحية)
تعليم الفنون، الصورة، ثقافة الصورة، إنتاج الصورة، تخصص الصورة، مهارة الصورة، التربية البصرية، الاتصالات البصرية، وسائل الإعلام الرقمية، فناني الكاريكاتير، منتجي صور الاعلان.
- Arbeit zitieren
- Masterarbeit Mowafaq Alsaggar (Autor:in), 2012, Arts education and the issues of producing the image, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/231221
