1 Abstract
2 Einleitung
3 Methoden und historische Entwicklung
4 Rechtliche Grundlagen
5 Auswirkung auf die Identität der betroffenen Kinder
6 Schlussfolgerungen und Ausblick
7 Literaturverzeichnis
Jahrelang handelte es sich zum großen Teil um eine juristische Grauzone, wenn über das Recht des Kindes auf das Wissen um die eigene Abstammung auf der einen Seite und das Recht des Spenders auf Anonymität auf der anderen Seite diskutiert wurde. Seit dem 6. Februar dieses Jahres jedoch wurde durch das Oberlandesgericht Hamm ein eindeutiger Auskunftsanspruch für die betroffenen Kinder erteilt.
Während sich die Literatur zumeist mit der Rechtsstellung der Eltern beschäftigt, so beispielsweise in dem Diskurs darum, ob der rechtliche Vater zur Vaterschaftsanfechtung berechtigt ist, um herauszufinden, ob das Kind genetisch gesehen das eigene ist, soll es in dieser Arbeit hingegen mehr um eine kinderrechtliche Perspektive der dargestellten Thematik gehen. Welche Rechte haben Kinder, die durch eine donogene Insemination gezeugt wurden? Inwieweit hat sich ihre Stellung durch das oben genannte Urteil verändert und welche Folgen ergeben sich daraus?
Zum besseren Verständnis des problematischen Diskurses soll zunächst ein kurzer Überblick über die verschiedenen Methoden der Befruchtung gegeben werden, als auch eine Darstellung der historischen Entwicklung der Samenspenderbehandlung. Anschließend geht es um die rechtlichen Grundlagen. Hierzu werden beispielsweise das Bürgerliche Gesetzbuch, das Grundgesetz, als auch die UN-Kinderrechtskonvention als Basis genutzt. Ebenfalls wird untersucht, ob und inwieweit die Kinderrechtskonvention als Grundlage für den erwähnten Beschluss des OLG Hamm diente.
Des Weiteren findet eine Erläuterung der psychischen Auswirkungen auf die Identität der betroffenen Kinder statt.
Schlussendlich erfolgen eine Zusammenfassung und ein Ausblick.
Auf einen Blick
- Note: 1,3
- Untersuchung des Auskunftsanspruchs anhand eines Urteils des Oberlandesgerichts Hamm
- Erörterung einer deutschen Längsschnittstudie mit 26 befragten Inseminationskindern
Inhaltsverzeichnis
1 Abstract
2 Einleitung
3 Methoden und historische Entwicklung
4 Rechtliche Grundlagen
5 Auswirkung auf die Identität der betroffenen Kinder
6 Schlussfolgerungen und Ausblick
Zielsetzung und Themen
Die Arbeit untersucht aus kinderrechtlicher Perspektive, welche Rechte durch Samenspende gezeugte Kinder auf Kenntnis ihrer genetischen Abstammung haben. Im Mittelpunkt stehen die Bedeutung einer Entscheidung des Oberlandesgerichts Hamm für ihren Auskunftsanspruch und die möglichen Auswirkungen der Kenntnis oder Unkenntnis der Herkunft auf ihre Identitätsentwicklung.
- Formen und Geschichte der künstlichen Befruchtung
- Abstammungsrecht und UN-Kinderrechtskonvention
- Auskunftsanspruch und Anonymität von Samenspendern
- Rechtliche, soziale und genetische Elternschaft
- Herkunftskenntnis und Identitätsentwicklung
- Offenlegung und Geheimhaltung innerhalb der Familie
Auszug aus dem Buch
Rechtliche Grundlagen
Die deutschen Gesetze nehmen terminologisch bisher keine konkrete Unterscheidung von rechtlichen, sozialen, genetischen und biologischen Eltern vor (vgl. Schwab 2008: 43). Es wird lediglich die rechtliche Elternschaft geregelt. Demnach ist die Mutter eines Kindes die Frau, die es geboren hat (vgl. § 1591 BGB). Als Vater hingegen wird zunächst derjenige Mann angenommen, welcher zum Zeitpunkt der Geburt mit der Mutter des Kindes verheiratet ist (vgl. § 1592 Abs. 1 BGB). Die „Pluralisierung des Elternbegriffs“ (Schwab 2008: 43) ist nur in Ausnahmefällen im Gesetz zu finden, was der Realität der Verwandtschafts- und Abstammungsverhältnisse heutzutage nicht mehr gerecht wird. Auf die Notwendigkeit der begrifflichen Unterteilung wird in diesem Kapitel ebenfalls eingegangen.
Die erste Auseinandersetzung mit der künstlichen Samenspende aus kinderrechtlicher Perspektive fand, wie bereits in der historischen Entwicklung erwähnt, im Jahre 1959 statt. Es wurde insbesondere die Problematik betrachtet, die durch die Anwendung von Reproduktionsstrategien in der bestehenden sozialen Familie entstehen könnte. So wurde hier die Beziehung zwischen dem rechtlichen Vater und dem „fremden“ Kind thematisiert. Seit 1986 gilt die donogene Insemination als weder rechts-, noch sittenwidrig (vgl. Katzorke 2008: 96).
Drei Jahre später, also 1989, entstand der Artikel 7 der UN-Kinderrechtskonvention, welcher das Recht des Kindes auf Kenntnis seiner genetischen Herkunft festschreibt. Artikel 7 Abs. 1 UN-KRK lautet: „Das Kind ist unverzüglich nach seiner Geburt in ein Register einzutragen und hat das Recht auf einen Namen von Geburt an, das Recht, eine Staatsangehörigkeit zu erwerben, und soweit möglich das Recht, seine Eltern zu kennen und von ihnen betreut zu werden.“ Dieses Recht des Kindes, seine Eltern zu kennen, wird im Handbuch zur Umsetzung der Kinderrechtskonvention konkretisiert. Es beinhaltet nicht nur das Kennen, sondern auch die Betreuung des Kindes durch seine Eltern. Dabei ist zu beachten, dass dieses Recht einer Einschränkung unterliegt. Mit „soweit möglich“, wird sich zum einen auf das Interesse des Kindes bezogen, als auch auf den Umstand, dass eventuell nicht herausgefunden werden kann, wer die Eltern des Kindes tatsächlich sind (vgl. United Nations Children`s Fund 2007: 97).
Zusammenfassung der Kapitel
1 Abstract: Der Überblick stellt die rechtlichen und historischen Aspekte der Samenspende sowie die Bedeutung der Herkunftskenntnis für die Identitätsentwicklung vor.
2 Einleitung: Die Einleitung formuliert die kinderrechtliche Fragestellung und erläutert den Aufbau der Arbeit.
3 Methoden und historische Entwicklung: Dieses Kapitel unterscheidet Verfahren der künstlichen Befruchtung und zeichnet die Geschichte der Samenspenderbehandlung nach.
4 Rechtliche Grundlagen: Die Autorin erörtert die UN-Kinderrechtskonvention, das deutsche Abstammungsrecht und die Interessenabwägung im Urteil des Oberlandesgerichts Hamm.
5 Auswirkung auf die Identität der betroffenen Kinder: Das Kapitel diskutiert unterschiedliche Auffassungen zur Bedeutung genetischer Herkunft und stellt Forschung zu Offenlegung, Geheimhaltung und Identitätsentwicklung vor.
6 Schlussfolgerungen und Ausblick: Abschließend werden offene rechtliche Fragen und weiterer Forschungsbedarf erörtert.
Schlüsselwörter
Kinderrechte, Abstammung, Samenspende, donogene Insemination, künstliche Befruchtung, Auskunftsanspruch, Spenderanonymität, UN-Kinderrechtskonvention, Oberlandesgericht Hamm, Elternschaft, Identitätsentwicklung, Herkunftskenntnis, Familienrecht
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der Arbeit?
Die Arbeit befasst sich mit dem Recht von durch Samenspende gezeugten Kindern, ihre genetische Abstammung zu kennen.
Welche Themenfelder stehen im Mittelpunkt?
Behandelt werden die Geschichte der Samenspende, rechtliche Grundlagen, konkurrierende Interessen und die Bedeutung der Herkunft für die Identitätsentwicklung.
Welche Fragen untersucht die Autorin?
Sie fragt nach den Rechten betroffener Kinder und danach, welche Bedeutung die Entscheidung des Oberlandesgerichts Hamm für ihre Rechtsstellung hat.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit wertet juristische und fachwissenschaftliche Literatur sowie Rechtsgrundlagen und eine Gerichtsentscheidung aus.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil erläutert Befruchtungsverfahren und ihre Geschichte, untersucht rechtliche Regelungen und diskutiert Forschung zur Identitätsentwicklung.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren die Arbeit?
Dazu gehören Kinderrechte, Abstammung, Samenspende, Auskunftsanspruch, Spenderanonymität und Identitätsentwicklung.
Welche Rolle spielt die UN-Kinderrechtskonvention?
Insbesondere Artikel 7 dient als Grundlage für die Erörterung des Rechts des Kindes, seine Eltern zu kennen.
Welcher Gerichtsfall wird näher betrachtet?
Die Autorin untersucht eine Entscheidung des Oberlandesgerichts Hamm über den Auskunftsanspruch einer durch Samenspende gezeugten Klägerin gegenüber einem Reproduktionsmediziner.
Wie werden Offenlegung und Geheimhaltung thematisiert?
Die Arbeit stellt Forschung zur Information von Kindern über ihre Zeugung vor und diskutiert mögliche Zusammenhänge mit familiären Beziehungen und der Identitätsentwicklung.
- Quote paper
- B. A. Sabrina Seiffert (Author), 2013, Recht des Kindes auf Kenntnis der eigenen Abstammung, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/232898
