Antiautoritäre Erziehung: Pädagogische Autorität in den Erziehungsformen der 70er-Jahre innerhalb der BRD

Hausarbeit , 2012 , 16 Seiten , Note: 1,0

Soziale Arbeit / Sozialarbeit

Kein Terminus zieht sich durch die historischen sowie gegenwärtigen Diskussionen
über Erziehung, Pädagogik und ähnlichen Feldern wie der Begriff Autorität und wird
dabei zugleich so sehr kontrovers verwendet. Die alten Römer unterschieden zwischen
auctoritas und potestas, also zwischen Autorität und Macht. J. J. Rousseau postulierte
1762 für eine bestimmte Entwicklungsphase des Kindes die freie Entfaltung ohne
Zwänge und regulierende Eingriffe der Erwachsenen. Mit der aufkommenden
Pädagogik vom Kinde aus, welche Rousseaus Ideen aufnahmen, eigen interpretierten
und umzusetzen versuchten, entstand in den 20er-Jahren des 20. Jahrhundert die
Internatsschule Summerhill in England, die auf das private und individuelle Glück der
Kinder, Lust- und Triebbejahung, auch der sexuelle Triebbejahung und auf jeglichen
Verzicht von Zwang und Macht seitens der Erwachsenen zielte. Für die BRD
entflammte in den späten 60er und den 70er-Jahren Fragen über Autorität und autoritäre
Strukturen erneut, die ihren Ursprung in den Studentenbewegungen der 68er-Jahre
fanden.
Antworten auf diese Fragen scheinen heute, neben anderen, die damalige und immer
noch gültige Entscheidung des Bundesverfassungsgerichts am 29.07.1968, dass ein
Kind ebenfalls Träger von Grundrechten ist. Sowie „ein ausgebautes, differenziertes
fachlich strukturiertes System von Erziehungshilfen“ im Kontext der Entwicklung
einer lebensweltorientierten Sozialen Arbeit nach dem achten Jugendbericht 19906 oder
die Tendenz hin zu demokratischeren Erziehungspraktiken. [...]

Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Pädagogische Autorität und Antiautorität

3. Autorität und Erziehung
3.1. Autoritäre Erziehung
3.2. Antiautoritäre Erziehung

4. Fazit

5. Literaturverzeichnis

• Hochschule: Ostfalia Hochschule für angewandte Wissenschaften Fachhochschule Braunschweig/Wolfenbüttel (Fakultät Soziale Arbeit)
• Veranstaltung: Erziehung und Bildung
• Note: 1,0
• Autor: Michael Ramon Jung (Autor:in)
• Erscheinungsjahr: 2012
• Seiten: 16
• Katalognummer: V233123
• ISBN (eBook): 9783656502869
• ISBN (Buch): 9783656503903
• Sprache: Deutsch
• Schlagworte: antiautoritäre, erziehung, pädagogische, autorität, erziehungsformen