In der Diskussion um Wahrnehmung und Sinne geht es vielfach um das Hören, Riechen, Sehen und Schmecken. Meist werden die Sinne, die die Grundlage des Lernens und der Entwicklung ausmachen, nicht berücksichtigt.
Als Ergotherapeutin in der Pädiatrie arbeite ich mit Kindern, die Wahrnehmungsstörungen haben. Die Behandlung erfolgt nach der sensorischen Integrationstherapie, die aus der Theorie der sensorischen Integration entwickelt wurde. Bei dieser Arbeit wird mir immer wieder die Bedeutung der Wahrnehmung im Zusammenhang mit Lernen und Verhalten deutlich, über welche ich im Rahmen dieser Hausarbeit einen Überblick geben möchte. Dazu werde ich zunächst die sensorische Integration allgemein erläutern, bevor ich auf die so genannten Basissinne eingehe. Die Fernsinne, sehen, hören, riechen und schmecken, werde ich nicht detailliert beschreiben, da sie allgemein bekannt sind. Im Anschluss an die Ausführungen zur Sensorischen Integration und den Basissinnen stelle ich den Bezug zum Lernen und Verhalten bei Kindern dar.
Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- Sensorische Integration im Allgemeinen
- Die Sensorische Integration als Theorie
- Die Basissinne
- Das vestibuläre System
- Das proprioceptive System
- Das taktile System
- Sensorische Integrationsstörungen
- Ursachen der sensorischen Integrationsstörungen
- Sensorische Integration und Lernen
- Das vestibuläre System im Zusammenhang mit Lernen
- Das taktile System im Zusammenhang mit Lernen
- Das propriozeptive System im Zusammenhang mit Lernen
- Sensorische Integration und Verhalten
- Das vestibuläre System im Zusammenhang mit Verhalten
- Die Schwerkraftunsicherheit
- Das taktile System im Zusammenhang mit Verhalten
- Die taktile Defensivität
- Das vestibuläre System im Zusammenhang mit Verhalten
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Diese Hausarbeit befasst sich mit der sensorischen Integration, einem wichtigen Prozess in der Entwicklung des Nervensystems, der die Aufnahme und Verarbeitung von Sinnesreizen ermöglicht. Das Ziel dieser Arbeit ist es, einen umfassenden Überblick über die Theorie der sensorischen Integration, die Basissinne und deren Bedeutung für Lernen und Verhalten bei Kindern zu geben.
- Die sensorische Integration als physiologischer Prozess und Theorie
- Die Rolle der Basissinne (vestibulär, proprioceptiv, taktil) für die Eigenwahrnehmung
- Der Zusammenhang zwischen sensorischer Integration und Lernen
- Der Einfluss der sensorischen Integration auf das Verhalten von Kindern
- Sensorische Integrationsstörungen und deren Ursachen
Zusammenfassung der Kapitel
- Einleitung: Die Arbeit stellt das Thema der sensorischen Integration vor und erläutert die Bedeutung der Wahrnehmung für das Lernen und Verhalten von Kindern. Die Autorin erklärt ihren persönlichen Bezug zum Thema und gibt einen Überblick über den Aufbau der Arbeit.
- Sensorische Integration im Allgemeinen: Dieses Kapitel definiert die sensorische Integration als physiologischen Prozess der Entwicklung des Nervensystems und erläutert die Theorie von Dr. A. Jean Ayres. Es wird erklärt, wie das Gehirn innere und äußere Reize aufnimmt, verarbeitet und darauf reagiert.
- Die Basissinne: Hier werden die drei wichtigsten Basissinne, das vestibuläre, das proprioceptive und das taktile System, detailliert beschrieben. Die Funktionen und Bedeutung dieser Systeme für die Eigenwahrnehmung und die Entwicklung werden erläutert.
- Sensorische Integrationsstörungen: Dieses Kapitel beleuchtet die Ursachen von Störungen der sensorischen Integration und deren Auswirkungen auf die Entwicklung von Kindern.
- Sensorische Integration und Lernen: Der Zusammenhang zwischen sensorischer Integration und Lernen wird in diesem Kapitel untersucht. Die Autorin erläutert, wie die Basissinne mit kognitiven Prozessen interagieren und die Entwicklung von Lernfähigkeiten beeinflussen.
- Sensorische Integration und Verhalten: Dieses Kapitel befasst sich mit den Auswirkungen der sensorischen Integration auf das Verhalten von Kindern. Es werden verschiedene Verhaltensmuster beschrieben, die mit Störungen der sensorischen Integration in Verbindung stehen, z.B. die Schwerkraftunsicherheit und die taktile Defensivität.
Schlüsselwörter
Die Arbeit konzentriert sich auf die sensorische Integration, die Basissinne (vestibulär, proprioceptiv, taktil), die Entwicklung des Nervensystems, die Bedeutung der Wahrnehmung für Lernen und Verhalten bei Kindern, sowie sensorische Integrationsstörungen und deren Ursachen.
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- Iris Busch (Autor), 2003, Die Sensorische Integration und ihre Auswirkung auf Lernen und Verhalten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/23601
