EINLEITUNG
In meiner Hausarbeit über den Roman Die neuen Leiden des jungen W. von Ulrich Plenzdorf werde ich, neben Allgemeinem wie dem Inhalt und dem Autor, besonders auf zwei spezifische Fragen eingehen und versuchen, diese anhand von Zitaten und mit Hilfe der Sekundärliteratur, ausreichend zu beantworten.
Zuerst werde ich mich mit der Hauptfigur des Buches beschäftigen: ich werde die Frage erläutern, für welche Generation die Figur steht, und dann die Person und ihr Umfeld charakterisieren.
Danach werde ich auf den Titel des Romans eingehen und versuchen zu erklären, warum der Autor diesen Titel, Die neuen Leiden des jungen W., für sein Buch gewählt hat. Bei der Beantwortung dieser zwei Fragen werde ich mich grösstenteils auf das Buch selbst stützen, wobei ich jedoch auch auf andere Quellen eingehen muss: bei der ersten Frage werde ich mich mit der Handlungsepoche auseinandersetzen, bei der zweiten Frage werde ich auf Goethes Briefroman Die Leiden des jungen Werther eingehen.
Meine Arbeit besteht aus vier Teilen, die wiederum untergliedert sind.
Der erste Textteil enthält die Einleitung und eine Kurzbiographie des Autors Ulrich Plenzdorf. Der zweite Textteil besteht aus einer Inhaltsangabe zum Buch und einer kurzen Inhaltsangabe zu Goethes Die
Leiden des jungen Werther, welche ich für relevant hielt, weil ich mich bei der Beantwortung der zweiten Frage auf dieses Werk beziehen werde.
Im dritten Textteil werde ich die zwei Themen analysieren: zuerst werde ich die Hauptfigur und danach sein Umfeld charakterisieren. Im zweiten Unterpunkt dieses Textteils werde ich den Titel untersuchen. Der dritte Textteil endet mit einem Resümee und einer persönlichen Bewertung. Der vierte Teil meiner Arbeit enthält die Bibliographie mit der Primärliteratur, Sekundärliteratur und den Internet-Quellen, die ich für meine Arbeit verwendet habe.
Was die Wahl des Buches betrifft, so habe ich keine Probleme gehabt. Da ich Goethes Werther schon in der Schule gelesen hatte, sprach mich zuerst der Titel des Werkes an, aber auch die Fragen hielt ich für interessant. Beim ersten Lesen des Buches habe ich meine Wahl nicht bereut, im Gegenteil, ich hätte nicht gedacht, dass mir
das Buch so gut gefallen würde. Ich habe dann nach mehrmaliger genauer Lektüre direkt meine Arbeit angefangen, da ich das Werk schon fast auswendig konnte.
[...]
Inhaltsverzeichnis
1. TEXTTEIL 1
1.1. EINLEITUNG
1.2. KURZBIOGRAPHIE DES AUTORS
2. TEXTTEIL 2
2.1. INHALTSANGABE ZU
„DIE NEUEN LEIDEN DES JUNGEN W.“
2.2. KURZE INHALTSANGABE ZU GOETHES
„DIE LEIDEN DES JUNGEN WERTHER“
3. TEXTTEIL 3
3.1. FRAGESTELLUNG ZUM BUCH:
THEMAANALYSE UND ARGUMENTATION
3.1.1. FÜR WELCHE GENERATION STEHT DIE HAUPTFIGUR DES BUCHES;
CHARAKTERISIERUNG DER HAUPTFIGUR UND SEINES UMFELDES
3.1.2. WARUM HEISST ES IM TITEL DIE NEUEN LEIDEN DES JUNGEN W.?
3.2. RESÜMEE UND BEWERTUNG
Zielsetzung und thematische Schwerpunkte
Die vorliegende Arbeit untersucht den Roman "Die neuen Leiden des jungen W." von Ulrich Plenzdorf mit einem besonderen Fokus auf die Charakterisierung der Hauptfigur Edgar Wibeau und die Analyse des Romantitels im Vergleich zu Goethes "Die Leiden des jungen Werther". Ziel der Arbeit ist es, durch die Einordnung in die DDR-Jugend der 1970er Jahre und die Auseinandersetzung mit literarischen Vorbildern die Beweggründe für das Handeln der Hauptfigur sowie die gesellschaftliche Kritik des Autors herauszuarbeiten.
- Charakterisierung von Edgar Wibeau als Prototyp der DDR-Jugend der 1970er Jahre
- Analyse des Spannungsfeldes zwischen sozialistischer Anpassung und individuellem Freiheitsdrang
- Untersuchung der Parallelen und Unterschiede zum Briefroman "Die Leiden des jungen Werther"
- Strukturelle Analyse der Romanhandlung und ihrer verschiedenen Erzählebenen
Auszug aus dem Buch
3.1.1. FÜR WELCHE GENERATION STEHT DIE HAUPTFIGUR DES BUCHES; CHARAKTERISIERUNG DER HAUPTFIGUR UND SEINES UMFELDES
Die Hauptfigur des Buches, der 17-jährige Edgar Wibeau verkörpert die Jugend der siebziger Jahre in der ehemaligen Deutschen Demokratischen Republik.
Die DDR ist ein sozialistischer Staat, in dem die Erziehung der Jugend eine grosse Rolle spielt. Die Interessen der Jugendlichen sollten mit denen des Staates und der Gesellschaft identisch sein. Das wichtigste Erziehungsziel ist die sogenannte „sozialistische Persönlichkeit“. Sie ist u.a. gekennzeichnet durch Fleiss, Disziplin, höhere Bildung und Liebe zur Arbeit. So werden die Jugendlichen in der Schule und in der Ausbildung äusserst autoritär erzogen, von ihnen werden u.a. Eigenschaften wie Gründlichkeit, Verantwortungsbewusstsein und Leistungsbereitschaft verlangt.
So ist Edgar in Plenzdorfs Roman „[...]der beste Lehrling, Durchschnitt eins Komma eins[...]“, er war „[...]Chef in allen Fächern, ohne zu pauken. Und er hielt sich sonst immer aus allem raus.“ Edgar verkörpert also anfangs den perfekten DDR-Jugendlichen, er bringt sehr gute Leistungen in der Ausbildung, passt sich an und ordnet sich „ranghöheren“ Personen wie seinem Ausbilder und seiner Mutter unter. So wollte er sich „[...]raushalten, wie immer.“ , wenn es in der Ausbildung um seine Mithilfe bei Streichen oder Ähnlichem ging.
Zusammenfassung der Kapitel
1. TEXTTEIL 1: Dieser Abschnitt bietet eine Einleitung in die Forschungsfragen der Hausarbeit sowie eine Kurzbiographie des Autors Ulrich Plenzdorf.
2. TEXTTEIL 2: Hier werden Inhaltsangaben zu Plenzdorfs Roman sowie zum Vergleichswerk von Goethe gegeben, um den literarischen Kontext zu etablieren.
3. TEXTTEIL 3: Dieser Hauptteil analysiert die Charakterisierung von Edgar Wibeau und seinem Umfeld sowie die Bedeutung des Romantitels unter Berücksichtigung literarischer Bezüge.
Schlüsselwörter
Ulrich Plenzdorf, Die neuen Leiden des jungen W., Edgar Wibeau, DDR-Jugend, Sozialismus, Individualität, Selbstverwirklichung, Johann Wolfgang von Goethe, Die Leiden des jungen Werther, Literaturanalyse, Generation der siebziger Jahre, Anpassung, Rebellion, Briefroman, Literaturvergleich.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in der vorliegenden Hausarbeit grundlegend?
Die Arbeit beschäftigt sich mit dem Roman "Die neuen Leiden des jungen W." von Ulrich Plenzdorf, insbesondere mit der Charakterisierung der Hauptfigur und der Interpretation des Werktitels.
Welche zentralen Themenfelder werden in der Untersuchung behandelt?
Die zentralen Themen sind die Rolle der Jugend in der DDR der 1970er Jahre, der Konflikt zwischen gesellschaftlicher Anpassung und individueller Selbstverwirklichung sowie die literarische Auseinandersetzung mit Goethes "Werther".
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Ziel ist es, die Beweggründe der Hauptfigur Edgar Wibeau zu erläutern und zu begründen, für welche Generation er steht, sowie die Intention des Autors hinter dem spezifischen Romantitel zu erklären.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zur Anwendung?
Die Arbeit stützt sich primär auf eine Textanalyse des Romans selbst, ergänzt durch die Heranziehung von Sekundärliteratur und den Vergleich mit zeitgenössischen gesellschaftlichen Rahmenbedingungen der DDR.
Was wird im Hauptteil der Arbeit detailliert besprochen?
Der Hauptteil gliedert sich in die Charakterisierung der Hauptfigur und ihres sozialen Umfelds sowie in eine detaillierte Gegenüberstellung von Plenzdorfs Werk mit Goethes Briefroman.
Welche Schlüsselbegriffe charakterisieren diese Arbeit?
Die Arbeit wird durch Begriffe wie Individualität, Anpassung, DDR-Alltag, literarische Intertextualität und Generationenkonflikt charakterisiert.
Wie unterscheidet sich Edgars Weg von dem des klassischen Werther?
Während Werther an der Gesellschaft zerbricht und Suizid begeht, zeigt Edgar mehr Eigeninitiative und versucht durch kreative, selbstgestellte Aufgaben wie den Bau eines Farbspritzgeräts, seine Identität zu finden.
Welche Rolle spielt die Figur Zaremba in der Analyse?
Zaremba wird als Vaterfigur und tolerante Gegenfigur zu den streng normorientierten Charakteren wie Addi und Dieter hervorgehoben, da er sowohl die sozialistische Arbeitsethik als auch individuelles Freiheitsstreben akzeptiert.
- Quote paper
- Stefanie Wimmer (Author), 2002, Die neuen Leiden des jungen W. von Ulrich Plenzdorf, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/2386
