Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit dem Vergleich zweier Bilderbücher. Bei diesen
handelt es sich um ,Oh, wie schön ist Panama’ von Janosch und ,John Chatterton:
Der große Schlaf’ von Yvan Pommaux.
„Oh, wie schön ist Panama“ handelt davon, wie der kleine Bär und der kleine Tiger
eines Tages auf die Idee kommen in ihr Traumland Panama zu reisen und dafür ihr
altes Leben hinter sich zu lassen. Auf ihrem Weg treffen sie viele andere Tiere und
kommen letztendlich wieder in ihrem eigenen kleinen Haus an, was sie allerdings
nicht als ihr eigenes wiedererkennen.
„John Chatterton: Der große Schlaf“ handelt davon, dass Detektiv John Chatterton
vom Ehepaar Rosendorn damit beauftragt wird, deren Tochter zu bewachen, damit
sie sich nicht an einer Spindel sticht, wie es von einer Fee vorausgesagt wurde. Dies
kann John Chatterton allerdings nicht verhindern, so dass nicht nur das Mädchen,
sondern auch alles in ihrer unmittelbaren Umgebung, inklusive der Detektiv selbst, in
einen tiefen Schlaf fällt. John Chatterton erwacht aber nach einiger Zeit wieder und
macht sich auf die Suche nach der Person, die das Mädchen liebt, um es von dieser
Person wachküssen zu lassen und erlöst somit alle wieder von dem tiefen Schlaf.
Zunächst soll auf das Bilderbuch – sprich seine Merkmale, Funktionen und
Aufgaben – im Allgemeinen eingegangen werden.
Danach werden unter den Gesichtspunkten Text, Bild, deren Verhältnis zueinander,
Personenarsenal und Formen der Intertextualität die beiden Bilderbücher analysiert
und verglichen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Das Bilderbuch
2.1 Aufgaben und Funktionen des Bilderbuchs
2.2 Merkmale des Bilderbuchs
3. Analyse und Vergleich der beiden Bilderbücher
3.1 Der Text: Funktionen und Eigenschaften
3.2 Das Bild: Funktionen und Eigenschaften
3.3 Zusammenfassung bisheriger Unterschiede bzw. möglichen Parallelen
3.4 Das Personenarsenal
3.4.1 Das Personenarsenal in ,John Chatterton: Der große Schlaf’
3.4.2 Das Personenarsenal in ,Oh, wie schön ist Panama’
3.5 Formen der Intertextualität
4. Schlusswort
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit verfolgt das Ziel, die beiden Kinderbilderbücher „Oh, wie schön ist Panama“ von Janosch und „John Chatterton: Der große Schlaf“ von Yvan Pommaux vergleichend zu analysieren. Dabei wird untersucht, wie sich die Werke hinsichtlich ihrer narrativen Gestaltung, der bildnerischen Umsetzung und der inhaltlichen Komplexität unterscheiden und welche intertextuellen Bezüge jeweils vorliegen.
- Theoretische Grundlagen zur Funktion und zu Merkmalen von Bilderbüchern.
- Vergleichende Analyse von Textstrukturen und Erzählweisen.
- Untersuchung der bildnerischen Darstellungstechniken und deren Wirkung.
- Analyse des Personenarsenals und der figurenspezifischen Charakteristika.
- Aufarbeitung von intertextuellen Elementen, wie Märchenbezüge und Fabel-Elemente.
Auszug aus dem Buch
3.1 Der Text: Funktionen und Eigenschaften
In Janoschs ,Oh, wie schön ist Panama’ ist der Text in relativ großer Schrift geschrieben und dadurch Leseanfängerfreundlich.
Es lässt sich kein bestimmter Textcharakter zuordnen, denn einerseits wird wörtliche Rede verwendet, wodurch der Text teilweise dialogisch erscheint, andererseits vermittelt die wörtliche Rede aber auch Informationen an das Kind. So z.B., als der kleine Bär dem kleinen Tiger erklärt „Wenn man den Weg nicht weiß, [...] braucht man zuerst einen Wegweiser.“
An einigen Stellen mischt sich der Erzähler in das Geschehen ein, indem er die Hauptpersonen anspricht, wie z.B. als auf dem Bild eine Flaschenpost zu sehen ist und der Erzähler ruft „He, kleiner Bär und kleiner Tiger! Seht ihr nicht die Flaschenpost auf dem Fluss?“ oder wenn er das Geschehen durch Äußerungen wie „Nach links war aber falsch. Sie hätten ihn besser nicht fragen sollen“ kommentiert.
Der Text hat außerdem oftmals einen appellativen Charakter, einerseits dadurch, dass er wie z.B. auf der ersten Seite indirekt durch den Satz „Dort, wo der Rauch aufsteigt, neben dem großen Baum“ dazu auffordert, ein Bild zu betrachten. Andererseits indem er den Leser einbezieht, wenn er ihm Fragen wie „[...] wenn man immer nach links geht, wo kommt man dann hin?“ stellt.
Teilweise weist der Text sogar ironische Merkmale auf. So z.B. als gesagt wird, dass der Fuchs mit der Gans seinen Geburtstag feiern will. Allerdings ist es fraglich, ob diese Ironie von den Kindern erkannt wird.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Vorstellung der beiden zu vergleichenden Bilderbücher sowie Erläuterung der methodischen Vorgehensweise bei der Untersuchung.
2. Das Bilderbuch: Theoretische Einordnung des Mediums Bilderbuch durch Definition seiner Funktionen, Aufgaben und zentralen Merkmale.
3. Analyse und Vergleich der beiden Bilderbücher: Detaillierte Gegenüberstellung von Text- und Bildeigenschaften sowie Untersuchung der Figurenkonstellationen und intertextuellen Bezüge beider Werke.
4. Schlusswort: Zusammenfassende Bewertung der Unterschiede zwischen den Werken und Reflexion der persönlichen Erkenntnisse aus dem Vergleich.
Schlüsselwörter
Kinderliteratur, Bilderbuch, Janosch, Yvan Pommaux, Vergleichsanalyse, Text-Bild-Verhältnis, Intertextualität, Narratologie, Grundschule, Personenarsenal, Detektivgeschichte, Märchenadaption, Fabel-Elemente, Leseerziehung, Bildsprache.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser wissenschaftlichen Arbeit grundlegend?
Die Arbeit beschäftigt sich mit einem vergleichenden Literaturvergleich der zwei Bilderbücher „Oh, wie schön ist Panama“ und „John Chatterton: Der große Schlaf“.
Welche Themenfelder stehen im Fokus der Untersuchung?
Zentral sind die Analyse der Text- und Bildgestaltungen, die Charakterisierung des jeweiligen Personenarsenals sowie die Identifizierung von intertextuellen Bezügen.
Was ist das primäre Ziel der Forschungsarbeit?
Ziel ist es, die Unterschiede in der Komplexität und Zielgruppenansprache der beiden Bilderbücher durch eine strukturierte Analyse herauszuarbeiten.
Welche methodische Herangehensweise wurde gewählt?
Es handelt sich um eine vergleichende Analyse unter verschiedenen Gesichtspunkten, darunter die Analyse von Text, Bild, deren Verhältnis zueinander sowie die Untersuchung der Intertextualität.
Was wird konkret im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine theoretische Einführung in das Bilderbuch und eine anschließende detaillierte Analyse der beiden Werke anhand von Text- und Bildeigenschaften sowie der Figurenkonstellation.
Welche Keywords charakterisieren die Arbeit am besten?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Kinderliteratur, Bilderbuch-Vergleich, Intertextualität, Bildsprache, Detektivgeschichte und didaktische Anwendung in der Grundschule.
Wie unterscheiden sich die Textstile in den beiden Büchern?
Während Janosch bei „Oh, wie schön ist Panama“ einen eher einfachen, für Leseanfänger geeigneten Stil wählt, nutzt Pommaux bei „John Chatterton“ einen Comicstil mit Sprechblasen, Dialogen und Denkmonologen.
Welche Bedeutung kommt der „Intertextualität“ in der Analyse zu?
Die Autorin untersucht, wie beide Autoren bekannte Märchenmotive, Fabeln oder kulturelle Referenzen in ihre Geschichten einbauen, um neue Ebenen für den Leser zu schaffen.
- Citation du texte
- Kathrin Brandt (Auteur), 2004, ,Oh, wie schön ist Panama' und ,John Chatterton: Der große Schlaf' - Ein Vergleich, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/25166
