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Das didaktische Programm der Elementarisierung

Theoretische Grundlegung und kritische Würdigung mit einem praktischen Ausblick zur Frage der Theodizee

Titel: Das didaktische Programm der Elementarisierung

Hausarbeit (Hauptseminar) , 2011 , 16 Seiten , Note: 2,0

Autor:in: André Stepanek (Autor:in)

Didaktik - Theologie, Religionspädagogik
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Zusammenfassung Leseprobe Details

Im Laufe dieser Arbeit soll das didaktische Konzept der Elementarisierung zuerst in einem theoretischen Rahmen näher betrachtet werden, um daran anschließend, in einem praktischen Ausblick, die fünf Dimensionen der Elementarisierung nach Friedrich Schweitzer und Karl Ernst Nipkow anhand des Themas der Theodizee zu betrachten.
Einleitend soll nun betrachtet werden, was der Begriff der Elementarisierung meint, wo die Wurzeln dieses Ansatzes liegen und wie er sich weiterentwickelt hat.

Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsklärung und Entwicklung der Elementarisierung

3. Elementarisierungsansatz bei Friedrich Schweitzer und Karl Ernst Nipkow
3.1. Die fünf Dimensionen der Elementarisierung

4. Elementarisierungsansatz bei Godwin Lämmermann und Kritik am Ansatz Schweitzers und Nipkows
4.1. Elementarisierungsschritte bei Lämmermann

5. Praktischer Ausblick

6. Schluss

Ende der Leseprobe aus 16 Seiten  - nach oben

Details

Titel
Das didaktische Programm der Elementarisierung
Untertitel
Theoretische Grundlegung und kritische Würdigung mit einem praktischen Ausblick zur Frage der Theodizee
Hochschule
Universität zu Köln  (Institut für evangelische Theologie)
Veranstaltung
Schwerpunktthemen der Religionsdidaktik
Note
2,0
Autor
André Stepanek (Autor:in)
Erscheinungsjahr
2011
Seiten
16
Katalognummer
V264106
ISBN (eBook)
9783656533788
ISBN (Buch)
9783656540335
Sprache
Deutsch
Schlagworte
programm elementarisierung theoretische grundlegung würdigung ausblick frage theodizee
Produktsicherheit
GRIN Publishing GmbH
Arbeit zitieren
André Stepanek (Autor:in), 2011, Das didaktische Programm der Elementarisierung, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/264106
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Leseprobe aus  16  Seiten
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