Über die Lernförderlichkeit von Tablet PCs im Unterricht


Essay, 2013

13 Seiten, Note: 1,3


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Analyse

3 Projektbeispiel

4 Fazit

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Über die Lernförderlichkeit von Tablet PCs im Unterricht
Hochschule
Carl von Ossietzky Universität Oldenburg  (Institut für Pädagogik)
Veranstaltung
Lehren und Lernen mit digitalen Medien
Note
1,3
Autor
Jahr
2013
Seiten
13
Katalognummer
V265153
ISBN (eBook)
9783656550518
ISBN (Buch)
9783656548300
Dateigröße
442 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Gegenstandsbereich dieser Arbeit ist der Einsatz von Tablet PCs im schulischen Alltag. Interpretiert habe ich die Aufgabe, den positiven Einsatz von Tablet PCs im Unterricht, in einer Art Erörterung. Laut Dozent ist die Arbeit eine 1,0 wert, da ich mich nicht an die Ursprungsfrage gehalten habe, nur eine 1,3.
Schlagworte
über, lernförderlichkeit, tablet, unterricht
Arbeit zitieren
Tessa Ostermann (Autor:in), 2013, Über die Lernförderlichkeit von Tablet PCs im Unterricht, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/265153

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