Die empirische Forschung kennt unterschiedliche Forschungswege um Erkenntnissen über die psychische und soziale Wirklichkeit des Menschen zu erlangen. Die Qualitative Forschung ist eine von diesen. Das zentrale Ziel der Forschung ist die Entwicklung und die Überprüfung von Theorien. Im Folgenden soll anhand einer exemplarischen Untersuchung, zum Thema „Gewalt unter Mädchen“ das Vorgehen innerhalb einer qualitativen Forschung dargestellt werden. Hierzu wurden zwei Interviews geführt, in welchen die Interviewten über ihre Erfahrungen zu diesem Thema berichteten.
Nach anfänglichen, grundsätzlichen Ausführungen zu Qualitativen Forschungsmethoden und Überlegungen wie Fragestellung, Methodenwahl und Forschungsfeld, wird neben Art und Umfang der Erhebung auch auf die verwendete Auswertungsmethode näher eingegangen, gefolgt von ersten Ansätzen einer Analyse der Interviews, sowie ersten Interpretationsansätzen. Daran anschließend soll näher auf die Frage der Qualitätssicherung einer qualitativen Forschung eingegangen werden. Nach detaillierter Darstellung des Forschungsdesigns und -prozesses, werde ich abschließend noch kurz auf einen weiteren Forschungsweg, den der quantitativen Forschung eingehen und ihn mit der Qualitativen Forschungsmethode vergleichen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Erkenntnisinteresse
2.1 Forschungsfrage
2.2 Theoretischer Hintergrund
3. Qualitative Forschung
3.1 Prinzipien qualitativer Forschung
3.2 Methodologische Positionierung
3.3 Sampling
3.4 Methodenwahl
3.5 Forschungsfeld
4. Problemzentriertes Interview
4.1 Leitfadenerstellung
4.2 Interviewdurchführung
4.3 Qualitative Inhaltsanalyse (nach Mayring)
4.3.1 Transkription
4.3.2 Paraphrasierung
4.3.3 Generalisierung
4.3.4 Erste und zweite Reduktion
4.3.5 Auswertung
4.3.6 Persönliches Fazit
4.4 Gütekriterien
5. Vergleich zur quantitativen Forschung
6. Fazit
Zielsetzung & Themen
Das Hauptziel dieser Arbeit ist es, das Vorgehen innerhalb einer qualitativen Forschungsuntersuchung am Beispiel des Themas „Gewalt unter Mädchen“ darzustellen. Die zentrale Forschungsfrage untersucht, wie Mädchen und junge Frauen gewalttätige Übergriffe, an denen sie beteiligt waren, retrospektiv rekonstruieren und wie sie die Gründe für ihr Handeln oder ihre Betroffenheit beschreiben.
- Qualitative Forschungsmethoden und ihre methodologischen Prinzipien
- Durchführung problemzentrierter Interviews zur Erfassung subjektiver Erfahrungen
- Anwendung der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring
- Vergleichende Analyse zwischen qualitativer und quantitativer Forschung
Auszug aus dem Buch
4.2 Interviewdurchführung
Im Rahmen der hier vorgestellten Studie wurden zwei Interviews mit Hilfe von Tonbandaufnahmen durchgeführt. Im Folgenden sollen die beiden Interviewpartner kurz vorgestellt werden:
O. : 18-jährige aus Billstedt, Hamburg, Auszubildende. War lang Opfer einer Mädchengang. O wirkt eher schüchtern, überlegt lang, redet merklich leise. Das Interview fand in der Wohnung ihrer Mutter statt.
T.: 25-jährige aus Neukölln, Berlin, mittlerweile wohnhaft in Hamburg Altona, arbeitssuchend, alleinerziehende Mutter. War in der Vergangenheit häufig aktiv in Schlägereinen verwickelt. T. redet flüssig und selbstbewusst, das Interview fand bei ihr zu Hause statt.
Nach einer Ausfüllung eines Kurzfragebogens in dem die Interviewten Daten wie Alter und Wohnort angaben, wurde das Interview durchgeführt und mit Hilfe eines Tonbandgerätes aufgezeichnet. Der Einstieg erfolgte problemlos, da die Interviewten über das Thema informiert wurden. Das Ambiente war in beiden Fällen freundlich und das Verhältnis ausgesprochen angenehm. Lediglich O. schien hin und wieder Unbehagen zu empfinden. Eindrücke wie dieser wurden später in einem Postskriptum festgehalten. Die transkribierten Interviews sind im Anhang beigefügt.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung: Diese Einführung erläutert das Ziel der Arbeit, anhand einer exemplarischen Untersuchung zum Thema „Gewalt unter Mädchen“ das Vorgehen in der qualitativen Forschung zu verdeutlichen.
2. Erkenntnisinteresse: Dieses Kapitel stellt die Forschungsfrage vor und gibt einen Überblick über die für die Studie relevanten theoretischen Hintergründe zu Aggression und Gewalt.
3. Qualitative Forschung: Hier werden die Grundlagen, Prinzipien, das Sampling, die Methodenwahl und das Forschungsfeld der qualitativen Forschung definiert und erläutert.
4. Problemzentriertes Interview: Dieses Kapitel detailliert die Wahl der Interviewmethode, die Durchführung der Erhebung und die anschließende Analyse des Materials mittels Inhaltsanalyse nach Mayring.
5. Vergleich zur quantitativen Forschung: Es erfolgt eine Gegenüberstellung der qualitativen und quantitativen Forschungsparadigmen sowie eine Diskussion über deren Kombinationsmöglichkeiten.
6. Fazit: Das Fazit reflektiert den Lernprozess der Autorin bei der Anwendung qualitativer Forschungsmethoden und die dabei gewonnenen Erkenntnisse.
Schlüsselwörter
Qualitative Forschung, Gewalt unter Mädchen, problemzentriertes Interview, Inhaltsanalyse nach Mayring, Forschungsdesign, Interviewdurchführung, Transkription, Gütekriterien, quantitative Forschung, Forschungsmethodik, Empirische Sozialforschung, Aggressionsverhalten, subjektive Erfahrungen, Methodik, Datenauswertung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Anwendung und Darstellung qualitativer Forschungsmethoden am Beispiel des sozialen Phänomens „Gewalt unter Mädchen“.
Was sind die zentralen Themenfelder der Publikation?
Die Schwerpunkte liegen auf der methodischen Durchführung qualitativer Studien, der Analyse subjektiver Gewalterfahrungen und dem Vergleich qualitativer mit quantitativen Forschungsansätzen.
Welches primäre Ziel verfolgt die Forschungsfrage?
Das Ziel ist es zu verstehen, wie betroffene Mädchen und junge Frauen ihre Erfahrungen mit Gewalt retrospektiv rekonstruieren und wie sie die Hintergründe für diese Übergriffe bewerten.
Welche wissenschaftliche Methode kommt zum Einsatz?
Die Autorin verwendet das problemzentrierte Interview als Erhebungsmethode und wertet die daraus entstandenen Daten mittels der qualitativen Inhaltsanalyse nach Mayring aus.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil widmet sich der theoretischen Einbettung von Gewalt, der detaillierten methodischen Vorgehensweise, der Durchführung und Auswertung von zwei Experteninterviews sowie einer kritischen Reflexion der Gütekriterien.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zentrale Begriffe sind Qualitative Forschung, Gewalt unter Mädchen, problemzentriertes Interview, Inhaltsanalyse und Forschungsmethodik.
Wie wurden die Interviewpartner für diese Untersuchung ausgewählt?
Die Auswahl folgte dem Ziel, zwei konträre Fälle zu beleuchten (Opfer vs. Täterin), um verschiedene Perspektiven auf die Thematik der Gewalt innerhalb der Adoleszenz zu erhalten.
Warum wird die qualitative der quantitativen Forschungsmethode in diesem Projekt vorgezogen?
Aufgrund des Fokus auf die individuellen, subjektiven Erfahrungen und die Notwendigkeit, das Einmalige und Besondere zu beschreiben, ist der qualitative Ansatz für dieses Projekt besser geeignet als eine quantitative, nomothetische Vorgehensweise.
- Quote paper
- Bachelor of Arts Lina Behr (Author), 2011, Qualitative Forschungsmethoden in der Erziehungswissenschaft, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/268317
