Schulpraktische Studien - Mathematische Aufgaben in Einstellungstests


Unterrichtsentwurf, 2004

28 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe

Inhaltsverzeichnis

1. Schulprofil

2. Durchgeführte Hospitationen

3. Eigener Unterrichtsentwurf
3.1 Rahmenbedingungen
3.2 Sachanalyse
3.3 Ziele
3.4 Methodische Überlegungen
3.5 Geplanter Unterrichtsverlauf

4. Reflexion des Praktikums

5. Literaturverzeichnis

6. Anhang

1. Schulprofil

Das Fachpraktikum Wirtschaftswissenschaft habe ich an der Wirtschaftsschule Herrenhausen, Berufsbildende Schule 13 der Region Hannover in der Zeit vom 01.03.2004 bis zum 26.03.2004 absolviert.

Die Wirtschaftsschule Herrenhausen wird derzeit von ca. insgesamt 2000 Schülerinnen und Schülern besucht. Davon entfallen ca. 1524 Schülerinnen und Schüler auf die Berufsschule; 437 Schülerinnen und Schüler werden in Vollzeitform unterrichtet. Eine genaue Entwicklung der Schülerzahlen in den vergangenen Jahren kann der nachstehenden Tabelle[1] entnommen werden:

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

Im Berufsschulzweig der Wirtschaftschule Herrenhausen werden Auszubildende zum Bankkaufmann bzw. zur Bankkauffrau, zum Versicherungskaufmann bzw. zur Versicherungskauffrau, zum / zur Sozialversicherungsangestellte(n) und zum / zur Fachangestellten für Arbeitsförderung schulisch ausgebildet.

Die Vollzeitschulformen gliedern sich folgendermaßen[2]:

- Zweijährige Berufsfachschule Wirtschaft: Vorraussetzung ist hier ein Hauptschulabschluss mit guten Leistungen oder ein anderer als gleichwertig anerkannter Bildungsabschluss. Am Ende der Schulzeit kann der Sekundarabschluss oder auch der erweiterte Sekundar I Abschluss erworben werden.
- Einjährige Berufsfachschule Wirtschaft: Vorraussetzung ist hier ein Sekundarabschluss oder ein anderer als gleichwertig anerkannter Bildungsabschluss. Am Ende der Schulzeit kann der erweiterte Sekundar I Abschluss erworben werden.
- Fachoberschule Wirtschaft: Voraussetzung ist hier ein Sekundarabschluss oder der Abschluss der zweijährigen Berufsfachschule oder ein anderer als gleichwertig anerkannter Bildungsabschluss. Am Ende der Schulzeit kann die Fachhochschulreife erworben werden.
- Berufsoberschule Wirtschaft: Voraussetzung ist hier die Fachhochschulreife oder ein anderer gleichwertiger Bildungsstand und eine mindestens zweijährige erfolgreich abgeschlossene einschlägige Berufsausbildung. Am Ende der Schulzeit kann die fachgebundene oder die allgemeine Hochschulreife erworben werden.

Einen kompletten Überblick der Bildungsgänge an der Wirtschaftsschule Herrenhausen geben Anhang 1 und 2.

Die Wirtschaftsschule Herrenhausen ist ein Kompetenzzentrum für Finanzdienstleistungen. Dies beinhaltet die personelle und fachliche Vernetzung der Bereiche Banken, Individualversicherung, Sozialversicherung, Berufsfachschule Wirtschaft und Fach- und Berufsoberschule Wirtschaft. Die Vernetzung dieser Bereiche bietet den Vorteil, dass spezielles Wissen bereichsübergreifend vermittelt werden kann. So ist es möglich, dass beispielsweise Auszubildende zum Bankkaufmann bzw. zur Bankkauffrau eine Zusatzqualifikation im Bereich Versicherungslehre erhalten.

Den genauen Zusammenhang verdeutlicht die nachstehende Abbildung[3]:

Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten

Um den Schülerinnen und Schülern nicht nur bereichsübergreifendes Wissen, sondern auch den Umgang mit modernen Medien zu vermitteln, ist an der Wirtschaftsschule Herrenhausen jeder Klassenraum mit mindestens einem PC und einem Beamer ausgestattet, die von jedem Lehrer nach belieben in den Unterricht eingebaut werden können. Während meines Praktikums wurde davon auch reger gebraucht gemacht. Die Resonanz der Schülerinnen und Schüler ist durchweg positiv. Das Medium Internet und der Umgang mit dem PC werden als selbstverständliches Qualifikationsmerkmal für den weiteren Bildungs- und Berufsweg angesehen.

Zusätzlich verfügt die Wirtschaftsschule Herrenhausen über zwei miteinander vernetzte PC-Räume, in denen der Unterricht zur Datenverarbeitung stattfindet. Auch dort wird gewährleistet, das für jede Schülerin und für jeden Schüler der Unterrichtsgruppe ein PC zur Verfügung steht. Selbstverständlich sind auch hier alle PC’s mit eine Internetzugang ausgestattet; wobei die Freigabe dessen dem Lehrer obliegt.

Alsdann existiert ein weiterer Raum mit internetfähigen PC’s, den die Schülerinnen und Schüler in Freistunden aufsuchen können. Er wird von den Schulassistenten beaufsichtig.

An der Wirtschaftschule Herrenhausen wird ebenfalls Unterricht im Bereich Wirtschaftspraxis durchgeführt. Hier wird in einem speziellen Raum ein Unternehmen mit den einzelnen Abteilungen simuliert. Die Schülerinnen und Schüler stellen dabei die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter des Unternehmens dar und besetzen die einzelnen Abteilungen. Hier werden dann Arbeitsprozesse initiiert, die dann von den einzelnen Abteilungen entsprechend bearbeitet werden müssen. Dazu stehen den Schülerinnen und Schülern alle notwendigen technischen Geräte zur Verfügung. Ebenso gibt es einen Formularpool, den die Schülerinnen und Schüler zur Unterstützung der Arbeitsprozesse verwenden können.

Nicht nur auf fachlicher, sondern auch auf sozialer Ebene nimmt die Wirtschaftschule Herrenhausen eine positive Sonderstellung ein. Beispielsweise wird hier das Thema „Gewalt an Schulen“ offen diskutiert. Die Wirtschaftsschule Herrenhausen verfügt über ein Programm zur Gewaltprävention, das auch interessierten Lehrern anderer Schulen gerne offen steht. Auf Schülerseiten gehört dazu ein Antigewalttraining das in Zusammenarbeit mit der Polizei durchgeführt wird. Hier wird im Rahmen der Unterrichtseinheit „Umgang mit verbaler und körperlicher Gewalt“ für alle Berufsfachschulklassen an drei Tagen im Jahr ein Selbstverteidigungs-, Zivilcourage- und Antigewalttraining mit Sozialpädagogen der Bildungsvereinigung Arbeit und Leben in Braunschweig durchgeführt.

Auf Lehrerseiten wurde ein Netz an Beratungs- und Hilfemöglichkeiten etabliert, das aus einer Schulsozialarbeiterin, einem Berufsberater und einem Beratungslehrer besteht. Zusätzlich hat die Wirtschaftschule Herrenhausen ein Fortbildungsveranstaltung zur Gewaltprävention organisiert, die anderen Lehrer niedersächsischer Berufsschulen offen steht.

Die Wirtschaftsschule Herrenhausen befindet sich gegenwärtig in einer sehr besonderen Situation: Die Schule soll in nächster Zeit aufgrund von Sparmaßnahmen des Landes Niedersachsen geschlossen werden. Die rund 2000 Schülerinnen und Schüler sollen auf andere Schulen verteilt werden. Während meiner Praktikumszeit, am 09.03.2004, fand zu diesem Thema eine Beratung der Regierungspolitiker statt. Am gleichen Tag sind die Schülerinnen und Schüler mit ihren Lehrern auf die Straße gegangen, um gegen die Schließung der Schule zu demonstrieren. Die Demonstration wurde in Zusammenarbeit zwischen Lehrern und Schülern organisiert und durchgeführt. Leider ist zum gegenwärtigen Zeitpunkt nichts über das weitere Schicksal der Wirtschaftschule Herrenhausen bekannt.

[...]


[1] Vgl. Homepage der Schule

[2] Vgl. Homepage der Schule

[3] Vgl. Homepage der Schule

Ende der Leseprobe aus 28 Seiten

Details

Titel
Schulpraktische Studien - Mathematische Aufgaben in Einstellungstests
Hochschule
Ruhr-Universität Bochum  (Fakultät für Wirtschaftswissenschaft)
Veranstaltung
Fachdidaktik II
Note
2,0
Autor
Jahr
2004
Seiten
28
Katalognummer
V26894
ISBN (eBook)
9783638290920
Dateigröße
988 KB
Sprache
Deutsch
Anmerkungen
Bei dem Unterrichtsentwurf handelt es sich um einen mathematischen Aufgabentyp (Rechnen mit Symbolen) als Einstellungstest. Der Entwurf ist für 2 Std. ausgelegt.
Schlagworte
Schulpraktische, Studien, Mathematische, Aufgaben, Einstellungstests, Fachdidaktik
Arbeit zitieren
Despina Kalfas (Autor), 2004, Schulpraktische Studien - Mathematische Aufgaben in Einstellungstests, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/26894

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