Leseprobe
Inhaltsübersicht
1. Didaktische Analyse
1.1 Angaben zum Auszubildenden
1.1.1 Adressatenanalyse
1.1.2 Vorkenntnisse des Auszubildenden
1.1.3 Angaben zur Unterweisung
1.2 Thema der Unterweisung
1.3 Formulierung der Lernziele
1.4 Formulierung der Lernzielinhalte
1.4.1 Beschreibung der Lerninhalte
2. Methodische Überlegung
2.1 Stufen der Unterweisung
2.1.1 Vorbereiten und Motivieren
2.1.2 Vormachen und Erklären
2.1.3 Nachmachen und Erklären lassen
2.1.4 Üben und Vertiefen
3. Arbeitszergliederung
4. Lernerfolgskontrolle
Quellenverzeichnis
1. Didaktische Analyse
1.1 Angaben zum Auszubildenden
Name:
Vorname: Andreas
Alter:
Schulbildung: Hauptschule
Ausbildungsjahr: 1. Ausbildungsjahr; 6. Monat
1.1.1 Adressatenanalyse
Andreas ist 16 Jahre alt und wohnt in guten Verhältnissen bei seinen Eltern. Diese erkundigen sich auch öfters bei mir zu seinem Ausbildungsstand. Andreas ist nett und aufgeschlossen gegenüber seinen Kollegen und auch bemüht alle Aufgaben immer sauber und richtig zu erledigen. Dies gelingt ihm leider ziemlich häufig nicht, da er große Schwierigkeiten hat, sich zu konzentrieren und sich auch sehr leicht ablenken lässt. Des weiteren ist auch zu beobachten das es Andreas sehr schwer fällt, sich handwerkliche Abläufe zu merken und zu wiederhohlen bzw. diese anzuwenden.
1.1.2 Vorkenntnisse des Auszubildenden
Andreas hat einige Vorkenntnisse zum Rohrwerkstoff des Unterweisungsthemas und zu den verschiedenen Rohrdimensionen. Diese wurden ihm durch die Berufsschule vermittelt. Des weiteren wurden im von mir schon grundlegende Vorkenntnisse zum Thema Rohrtrennen vermittelt, denn dies ist in der praktischen Anwendung eine Grundlegende Voraussetzung.
1.1.3 Angaben zur Unterweisung
Ort:
Baustelle Gotha
Zeit:
9:30 Uhr nach der Frühstückspause, Andreas ist erholt und beweist nach den Pausen immer eine besser Auffassungsgabe
Dauer:
15-20 Minuten
Unterweisungsmaterial:
Manuelle Gewindeschneidmaschine, Blechwanne, 2 Paar Arbeitshandschuhe, verzinktes Rohr DN 20, Schneidöl, Drahtbürste, Besen und Kehrblech, Lappen, Schutzbrille
Hilfsmittel:
Bilder verschiedener Gewinde
1.2 Thema der Unterweisung
Manuelles Erstellen eines Außengewindes auf verzinktem Stahlrohr zum Einbau in eine Trinkwasseranlage.
Begründung:
Das Schneiden eines Außengewindes ist eine der wichtigsten Grundlagen im Sanitär- Heizung und Klimagewerk. Diese Arbeitstechnik ist für jeden Fachmann unerlässlich und Teil des Ausbildungsrahmenplans.
Einordnung:
§4 Abs. 1 Nr. 10 Manuelles Spanen und Umformen d) Innen und Außengewinde schneiden
1.3 Formulierung der Lernziele
Richtlernziel:
Der Lehrling erlernt Fertigkeiten und Kenntnisse im Handlungsfeld Manuelles Spanen und Umformen.
Groblernziel:
Der Lehrling kann Außengewinde und Innengewinde schneiden.
Feinlernziel:
Der Lehrling kann ein Außengewinde allein und ordnungsgemäß auf verzinktes Stahlrohr schneiden
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