Im Bereich der Bilderbuchforschung wurden schon allerlei Aspekte wissenschaftlich betrachtet: Tod, Scheidung, Missbrauch, Angst und viele andere. Das Thema Adoption wurde bisher außen vor gelassen, obwohl viele Publikationen für Kinder zu diesem Thema existieren.
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es daher, zunächst theoretisch:
• ein Grundwissen als Basis zu den Themen Adoption und Bilderbuch zu vermitteln.
• Adoption und Bilderbuch zusammenzubringen, den Forschungsstand darzulegen und Arten und Funktionen von Adoptionsbilderbüchern zu erläutern.
Aus den Annahmen und Erkenntnissen der Theorie resultiert dann ein individuell aufgestellter Kriterienkatalog, der Beurteilungskriterien für Adoptionsbilderbücher enthält. Dieser Katalog dient dann als Grundlage für die Analyse zweier ausgewählter Kinderbilderbücher mit dem Thema Adoption.
Diese empirische Untersuchung hat zum Ziel, festzustellen, inwieweit die aus der Theorie heraus aufgestellten Kriterien in den ausgewählten Bilderbüchern konkret umgesetzt werden.
Unterteilt wird in sechs Kapitel. Die ersten beiden theoretischen Kapitel befassen sich allgemein mit den Themen Adoption und Bilderbuch, um dem Leser ein Grundwissen zu vermitteln. Im nächsten Kapitel wird zunächst der Forschungsstand von Adoptionsbilderbüchern dargestellt, dann Arten von Adoptionsbilderbüchern eingeteilt und mit Beispielen erläutert. Schließlich werden die Funktionen von Adoptionsbilderbüchern herausgestellt, um dann konkrete Fragen an ein Adoptionsbilderbuch zu formulieren.
Im vierten, wichtigsten Kapitel, werden die Beurteilungskriterien für Adoptionsbilderbücher aufgestellt und kurz erläutert und auf die entsprechenden Stellen im Theorieteil verwiesen. Im fünften Kapitel werden diese Kriterien dann auf die beiden ausgewählten Bilderbücher angewendet. Die Entscheidung fiel hier auf ein aktuelles und ein Bilderbuch aus den 70er Jahren, um eventuell eine Entwicklung der Adoptionsbilderbücher im Laufe der Zeit skizzieren zu können.
Im letzten, siebten Kapitel, folgt ein kurzes Fazit bezüglich der Fragestellung, ob die gewählten Beurteilungskriterien in den ausgewählten Bilderbücher angemessen umgesetzt wurden und bezüglich der allgemeinen Situation auf dem Markt der Adoptionsbilderbücher.
Inhaltsverzeichnis
1 EINLEITUNG
2 GRUNDLAGEN ZUR ADOPTION
2.1 Begriffsbestimmung, Definition
2.2 Arten der Adoption
2.3 Geschichte der Adoption
2.4 Rahmenbedingungen und Ablauf einer Adoption
2.4.1 Gründe dafür, ein Kind zu adoptieren
2.4.2 gesetzliche Grundlage
2.4.3 Kriterien für Adoptionsbewerber
2.4.4 Ablauf einer Adoption
2.4.5 institutionelle Rahmenbedingungen
2.5 Probleme einhergehend mit einer Adoption und die Probleme der Adoptivkinder
2.6 Wichtigkeit der Aufklärung der Adoptivkinder
3 GRUNDLAGEN ZUM BILDERBUCH
3.1 Definition des Mediums Bilderbuch
3.2 Einteilung von Bilderbüchern
3.3 Funktion von Bilderbüchern in der pädagogischen Praxis
3.4 Bilderbücher über Adoption: Problembilderbücher
3.5 Zur Beurteilung von Bilderbüchern
3.5.1 Inhalt
3.5.2 Illustrationen
3.5.3 Sprache
3.5.4 Erzählstil
3.5.5 Bild-Text-Verhältnis
3.5.6 Qualität
3.5.7 "Kindgemäßheit"
4 ADOPTION IM BILDERBUCH
4.1 Forschungsstand
4.2 Arten von Adoptionsbilderbüchern (mit Beispielen)
4.2.1 Auslandsadoption
4.2.2 Inlandsadoption
4.2.3 Adoptionsbilderbücher aus dem Tierreich
4.2.4 "besondere" Adoptionsbilderbücher
4.3 Funktionen von Adoptionsbilderbüchern
4.4 Fragen an Bilderbücher über Adoption (Auswahl)
5 BEURTEILUNGSKRITERIEN
5.1 Allgemeine Angaben zur Publikation
5.2 Allgemeine Qualitätskriterien
5.3 Qualitätskriterien für alle Adoptionsbilderbücher
5.4 Kriterien für die spezifische Art von Adoptionsbilderbuch
5.4.1 Adoptionsbilderbücher über Auslandsadoption
5.4.2 Adoptionsbilderbücher über Inlandsadoption
5.4.3 Adoptionsbilderbücher aus dem Tierreich
5.4.4 "besondere" Adoptionsbilderbücher
5.5 Fazit
6 EMPIRISCHE ANALYSE AUSGEWÄHLTER BILDERBÜCHER
6.1 Begründung der Buchauswahl und Analyseverfahren
6.2 Analyse: "Peter und Susi finden eine Familie"
6.2.1 Allgemeine Angaben zur Publikation
6.2.2 Allgemeine Qualitätskriterien
6.2.3 Qualitätskriterien für alle Adoptionsbilderbücher
6.2.4 Kriterien für die spezifische Art von Adoptionsbilderbuch
6.2.5 Fazit
6.3 Analyse: "Und dann kamst du, und wir wurden eine Familie…"
6.3.1 Allgemeine Angaben zur Publikation
6.3.2 Allgemeine Qualitätskriterien
6.3.3 Qualitätskriterien für alle Adoptionsbilderbücher
6.3.4 Kriterien für die spezifische Art von Adoptionsbilderbuch
6.3.5 Fazit
7. FAZIT
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Bachelorarbeit untersucht das Thema Adoption im Bilderbuch, mit dem Ziel, ein theoretisches Fundament zu schaffen und einen Kriterienkatalog zur qualitativen Beurteilung solcher Werke zu entwickeln, welcher anschließend exemplarisch auf zwei ausgewählte Kinderbücher angewendet wird.
- Grundlagen zur Adoption und zum Medium Bilderbuch
- Forschungsstand von Adoptionsbilderbüchern
- Entwicklung spezifischer Qualitätskriterien für Adoptionsgeschichten
- Empirische Analyse und Vergleich zweier Bilderbücher verschiedenen Alters
- Bedeutung der Aufklärung von Adoptivkindern durch Bilderbücher
Auszug aus dem Buch
2.4.1 Gründe dafür, ein Kind zu adoptieren
Warum wollen Menschen überhaupt Kinder adoptieren? Wieso nehmen sie immense Kosten und Mühen auf sich, um ein Kind zu bekommen? Kann eine Ehe ohne Kinder nicht bestehen? Könnte man nicht einfach darauf verzichten, Kinder zu haben? Aus eigener Erfahrung weiß ich, was es bedeutet ein Kind zu haben. Es ist anstrengend, nervenaufreibend, bedeutet Verzicht auf Freizeit, Schlaf, Urlaube und Zweisamkeit. Und trotzdem ist es das größte und schönste Gefühl der Welt, Eltern zu sein. Doch was macht es zu diesem? Welchen Gewinn bringt es, dass kinderlose Paare alle Hebel in Bewegung setzen, entweder durch die moderne Medizin oder durch Adoption ein Kind zu bekommen? Adoptiveltern nehmen all die Hürden in Kauf, für ein Kind, dem sie nichts wissen, das sie vorher vielleicht nicht einmal gesehen haben, das Probleme mit sich bringt und das eventuell nicht so ist, wie sie es sich erträumt haben. Die Süddeutsche Zeitung bringt es auf den Punkt: "Warum wollen eine Frau und ein Mann unbedingt ein Kind haben und würden dafür fast alles tun? Das zu erklären, ist, als ob man jemandem, der noch nie durstig war, erklären wollte, was Durst ist" (Süddeutsche Zeitung 2003, S. 3, zitiert nach Riedle u.a. 2007, S. 6).
Für eine Adoption kann es unzählige Gründe geben. Vielleicht ist es schlicht der Grund, einem Kind ein zuhause geben zu wollen, vielleicht sollen eigene Probleme durch die Adoption gelöst werden, vielleicht brauchen die Eltern eine konkrete Perspektive für die Zukunft, vielleicht soll eine Ablösung von den eigenen Eltern erfolgen (vgl. Riedle u.a. 2007, S. 7). Hinter einer Adoption kann aber auch der Wunsch stecken, selbst glücklich zu werden, seine Lebenserfahrungen weiterzugeben oder an ein Kind die eigene Kindheit weiterzugeben (vgl. ebd.). Es ist auch nicht immer in Worte zu fassen, was es ausmacht ein Kind zu haben. "Manchmal ist es einfach Liebe" (ebd., S. 9).
Zusammenfassung der Kapitel
1 EINLEITUNG: Einführung in die Thematik der Adoptionsbilderbücher und Darstellung der Zielsetzung der Arbeit.
2 GRUNDLAGEN ZUR ADOPTION: Erläuterung der Begrifflichkeiten, gesetzlichen Rahmenbedingungen, Arten der Adoption sowie der psychologischen Herausforderungen für Adoptivkinder.
3 GRUNDLAGEN ZUM BILDERBUCH: Definition des Mediums, Einordnung verschiedener Bilderbuchtypen und Erläuterung der Bedeutung für die pädagogische Praxis sowie die Beurteilungskriterien.
4 ADOPTION IM BILDERBUCH: Darstellung des Forschungsstands sowie Klassifizierung von Adoptionsbilderbüchern in verschiedene Kategorien inklusive Beispielen.
5 BEURTEILUNGSKRITERIEN: Entwicklung eines Kriterienkatalogs zur qualitativen Bewertung von Adoptionsbilderbüchern, unterteilt in allgemeine und spezifische Kriterien.
6 EMPIRISCHE ANALYSE AUSGEWÄHLTER BILDERBÜCHER: Anwendung der entwickelten Kriterien auf zwei konkrete Bilderbücher, um einen Vergleich zwischen älteren und aktuellen Publikationen zu ermöglichen.
7 FAZIT: Zusammenfassende Bewertung der Situation von Adoptionsbilderbüchern auf dem Markt und Ausblick auf künftige Entwicklungen.
Schlüsselwörter
Adoption, Bilderbuch, Aufklärung, Adoptivkinder, Erziehungswissenschaft, Inlandsadoption, Auslandsadoption, Qualitätskriterien, Problembilderbuch, Identitätsfindung, Familienformen, Sozialisation, Kinderliteratur, Kindgemäßheit, Empirische Analyse
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Bachelorarbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der Rolle und Qualität von Bilderbüchern, die das Thema Adoption thematisieren, und untersucht deren Eignung zur Aufklärung von Kindern.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Zentrale Themen sind die theoretischen Grundlagen der Adoption, die Definition und Funktion von Bilderbüchern in der pädagogischen Praxis sowie die Entwicklung von Kriterien zur qualitativen Bewertung von Adoptionsbüchern.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Hauptziel ist die Entwicklung eines Kriterienkatalogs, mit dem Adoptionsbilderbücher methodisch analysiert werden können, um deren Qualität und Eignung zur kindgerechten Aufklärung zu bewerten.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Autorin nutzt eine text- und bildhermeneutische Analyse, um zwei ausgewählte Bilderbücher (ein historisches und ein aktuelles Werk) anhand des zuvor entwickelten Kriterienkatalogs empirisch zu untersuchen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in theoretische Abschnitte zu Adoption und Bilderbüchern, die Kategorisierung von Adoptionsbüchern nach verschiedenen Typen sowie die praktische Anwendung von Beurteilungskriterien auf konkrete Literaturbeispiele.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit lässt sich vor allem mit Begriffen wie Adoption, Bilderbuch, Aufklärung, Identitätsfindung und pädagogische Qualität beschreiben.
Wie wichtig ist die Aufklärung für Adoptivkinder laut der Autorin?
Die Autorin betont die enorme Bedeutung der frühzeitigen und offenen Aufklärung, da diese essenziell für die Integration des Kindes in die Familie und die Identitätsfindung ist.
Was unterscheidet das analysierte Bilderbuch aus den 70er Jahren von dem aktuellen Werk?
Das ältere Buch wirkt im direkten Vergleich grafisch trister, während das neuere Buch durch seine humorvolle Gestaltung und die stärkere Einbeziehung der Gefühlsebene des Kindes moderner und ansprechender wirkt.
- Quote paper
- Daniela Kuck (Author), 2013, Adoption im Bilderbuch. Entwicklung und exemplarische Anwendung von Qualitätskriterien, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/270658
