Harry Potter, der Name eines Zauberlehrlings, dessen Geschichten heutzutage in jeder Bücherei und einem Großteil aller Haushalte zu finden sind. Zielsetzung dieser Facharbeit ist es herauszufinden, wie und warum die Autorin J. K Rowling ist geschafft hat fast 500 Millionen Exemplare weltweit zu verkaufen und eine Bekanntheit zu erlangen,um behaupten zu können, dass ein Großteil der Weltbevölkerung schon mal von Harry Potter gehört hat. Harry Potter ist bzw. war in aller Munde. Ein Geschichte, auch für Erwachsene, die mittlerweile so weit verbreitet ist, dass in so gut wie jeder Buchhandlung sogar die Englischen Originalausgaben sowie auch Hörbücher zu finden sind. Nicht ohne Grund gab es große Events vor der Veröffentlichung neuer Bände und Filme, bei denen sogar ganze Zeltlager entstanden. Ein Phänomen wie man es heutzutage nur vor der Veröffentlichung neuer Apple Produkte kennt. Harry Potter hat schon sämtliche Bestsellerlisten gestürmt, alle Bände standen auf den vorderen Plätzen der Spiegel Bestsellerliste und lassen auch heute noch die Herzen vieler Buchhändler höher schlagen.
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung und Fragestellung
2. Biografische und bibliografische Angaben zum Buch
2.1 Zur Autorin
3. Inhaltsangabe
4. Analyse
4.1.1 Inhaltliche Analyse
4.1.1.1 Figuren (Hauptpersonen)
4.1.1.2 Die wichtigsten Figuren (Zauberwelt)
4.1.2 Tiere
4.1.3 Orte
4.1.4 Besonderheiten in der Zaubererwelt
4.1.5 Ort und Zeit der Handlung
4.1.6 Handlungsführung und Thematik: reale Welt – Zaubererwelt
4.2 Sprachliche Analyse
4.2.1 Wortgebrauch und Syntax
4.2.2 Erzählteil und Dialog
5. Vermuteter Leserbezug
6. Stellungnahme und Fazit
Zielsetzung & Themen
Diese Facharbeit verfolgt das Ziel, das weltweite Phänomen der Harry-Potter-Romane zu analysieren und zu ergründen, warum diese Bücher sowohl Kinder als auch Erwachsene gleichermaßen faszinieren. Ausgehend vom ersten Band der Reihe wird untersucht, wie literaturwissenschaftliche Kriterien, die sprachliche Gestaltung und die thematische Anlage zum außergewöhnlichen Erfolg der Reihe beigetragen haben.
- Biografischer Hintergrund und Intention der Autorin J. K. Rowling
- Strukturelle Analyse der Figuren, Handlungsorte und magischen Besonderheiten
- Untersuchung der Erzählweise und sprachlichen Gestaltung
- Gegenüberstellung der realen Muggel-Welt und der magischen Welt
- Analyse des Leserbezugs und der zugrundeliegenden gesellschaftlichen Botschaften
Auszug aus dem Buch
4.1.6 Handlungsführung und Thematik: reale Welt – Zaubererwelt
Das Buch beginnt wie eine ganz normale Internatsgeschichte, die sich in England auch heute noch großer Beliebtheit erfreuen. Somit ist die Story erst einmal ziemlich banal: ein Waisenjunge, den keiner haben möchte, wächst bei seinen einzigen Verwandten, der Schwester seiner Mutter und seinem Onkel, auf. Dies lässt einen doch an eine Geschichte erinnern, die jedes Kind schon einmal in den Händen gehalten hat: Heidi, die von ihrer Tante verlassen zu ihrem Großvater auf die Alm gebracht wird. Jedoch hebt sich die Geschichte von Harry Potter gleich zu Beginn an von den „normalen“ Internatsgeschichten ab. In die reale und vor allem normale Welt der Dursleys „mischt“ die Autorin eine Reihe ungewöhnlicher Begebenheiten. So passieren schon am Tag, als Harry zu seinen Verwandten gebracht wird, einige ungewöhnliche Dinge, die den Onkel auf seinem Weg zur Arbeit zwar stutzig machen, ihn jedoch nur kurz auf den Gedanken bringen, dass diese etwas mit der ungewöhnlichen Schwester seiner Frau zu tun haben könnten.
Er traut sich auch nicht weiter darüber nachzudenken, schließlich will er seine Frau auch gar nicht mit solchen Dingen belasten. Also versucht er diese Dinge als Sinnestäuschung zu verdrängen. Während der ersten elf Jahre seines Lebens erfährt Harry nicht einmal ein bisschen über seinem Zauberervergangenheit. Tante und Onkel möchten nichts damit zu tun haben („Was würden auch die Nachbarn denken?“) und lehnen Harry ganz und gar ab. Sie glauben, dass sie ihn durch ihre strengen Erziehungsmethoden von der Zauberei fernhalten können.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Einleitung und Fragestellung: Die Arbeit führt in das Phänomen Harry Potter ein und definiert das Ziel, die Erfolgsfaktoren des ersten Bandes literaturwissenschaftlich zu untersuchen.
2. Biografische und bibliografische Angaben zum Buch: Dieses Kapitel beleuchtet den Lebensweg von J. K. Rowling und die Entstehungsgeschichte des ersten Romans.
3. Inhaltsangabe: Es wird eine kurze Zusammenfassung der Handlung gegeben, von Harrys Leben bei den Dursleys bis zum Sieg über Voldemort.
4. Analyse: Dieser Hauptteil bietet eine detaillierte Untersuchung der Figuren, Handlungsorte, Besonderheiten sowie der sprachlichen Gestaltung des Werkes.
5. Vermuteter Leserbezug: Das Kapitel analysiert die Identifikationsmöglichkeiten des Lesers mit den Charakteren und die gesellschaftliche Botschaft des Buches.
6. Stellungnahme und Fazit: Der Verfasser reflektiert seine anfängliche Skepsis und zieht ein positives Fazit über die literarische Qualität des Kinderbuchs.
Schlüsselwörter
Harry Potter, J. K. Rowling, Zauberlehrling, Literaturwissenschaft, Phänomen, Hogwarts, Romananalyse, Leseförderung, Identifikation, Fantasy, Muggel, Internatsgeschichte, Zauberei, Bestseller, Kinderliteratur
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Facharbeit grundsätzlich?
Die Arbeit untersucht das literarische Phänomen Harry Potter und analysiert, warum das Werk von J. K. Rowling weltweit einen solchen Erfolg erzielen konnte.
Was sind die zentralen Themenfelder der Arbeit?
Die zentralen Themen sind die Biografie der Autorin, die Figurenkonstellation, der Aufbau der magischen Welt, die sprachliche Gestaltung und der Bezug des Lesers zum Werk.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Ziel ist es, durch die Analyse des ersten Bandes „Harry Potter und der Stein der Weisen“ herauszufinden, warum das Buch sowohl bei Kindern als auch bei Erwachsenen eine enorme Begeisterung auslöst.
Welche wissenschaftliche Methode wird verwendet?
Die Arbeit nutzt literaturwissenschaftliche Kriterien, um Handlung, Figuren und Sprache des Romans zu analysieren und in einen größeren Kontext einzuordnen.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Im Hauptteil erfolgen eine inhaltliche Analyse der Hauptfiguren, eine Beschreibung der Schauplätze und Besonderheiten der Zauberwelt sowie eine Untersuchung des Wortgebrauchs und der Erzählstruktur.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Zu den wichtigsten Begriffen gehören Harry Potter, J. K. Rowling, Zauberlehrling, Hogwarts, Literaturwissenschaft, Fantasy und Leseridentifikation.
Welche Rolle spielt die „normale“ Welt im Vergleich zur Zauberwelt?
Die normale Welt dient als Kontrastfolie zur magischen Welt, wobei die Intoleranz der Dursleys die Entwicklung von Harry als Außenseiter verdeutlicht.
Wie bewertet der Autor die Komplexität der Sprache in den Büchern?
Der Autor stuft die Sprache als kindgerecht und didaktisch wertvoll ein, merkt aber an, dass die Satzkonstruktionen durchaus anspruchsvoll für junge Leser sein können.
- Arbeit zitieren
- Fabian Drost (Autor:in), 2014, Die Erfolgsfaktoren der Buchreihe "Harry Potter", München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/271088
