Dieses Buch bietet eine Zusammenstellung vieler geeigneter Texte für das Englischlernen. Es unterbreitet einen Fundus von bewährten, im Unterricht erprobten und von den Lernenden wie auch Lehrenden gern akzeptierten Texten, die die meisten der o.g. Gütekriterien erfüllen. An vielen Stellen sind Übungen angefügt, und für diese gibt es hinten im Buch auch Kontrolllösungen. – Weiterhin wird ein hilfreicher Grammatikanhang geboten, und schließlich dürfen auch eine Zusammenstellung der wichtigsten irregular verbs sowie eine Übersicht über die gängig Grammatik-Terminologie nicht fehlen. Dieses Buch will nicht Seite für Seite durchgeackert werden. Es ist als Steinbruch zu verstehen. Viele einzelne Teile und Texte lassen sich wie Pflastersteine herausholen, um damit gut gangbare Wege für das Englischlernen anzulegen. Das möge allen, die dieses Buch in den Händen halten, gut gelingen.
Inhaltsverzeichnis
Einführung
1 Texte für das Simple Present und seine Verlaufsformen
Tangram puzzles
The bus driver
Bus driver wants to hold jumble sale
Kate’s Kite
Bonzo the dog
Jog with a dog
The mysterious piano player
Witty graffiti
The musical dictionary
Britain’s beaches – the best and the worst
Knock-Knock
Children of the wind
Being handicapped
United States History Timeline
2 Texte für das Simple Past und seine Verlaufsformen / A parable / A fable
A fable by James Thurber/A modern fairytale
The clockmaker and the timekeeper
Missing Dad
When the white man came
Solving a problem / Heaven and hell
The grammar-time rap
Why Greenpeace?
A true story
Shakespeare in London
A Porsche for $ 50
Lost in London
History of a day
Shipwrecked / 3 Adjektive – Steigerungen - Vergleiche
A story from Ireland
4 Komplexere Texte mit wechselnden Erzählzeiten
The homecoming
Being punks / Roof ride
You can’t please everyone
Dead cat
Such is life
Murphy’s law
The sound of the cricket and the sound of money
Why worry
Bleeding to death all over the world
A modern fable/How the sandwich got its name
A dangerous landing/Two masters of the quick reply
Mum’s rules - Dad’s rules
Impressions of New York / All humans are imperfect
Your life-expectancy
Do come in!
Astronomers are worried
The new neighbor
Something was wrong
Coalminer’s daughter
Another true story: Waltzing Matilda
Andy’s talk
Mysteries
Irish round towers
A brave decision
Beach theft hits backpacker, 22
Schubert’s unfinished symphony
What your stars have in store
Sand in your hand
The Rip van Winkles of our time
Denglisch / 5. Nachlese
6. Lösungen
7. Grammatik- Anhang
1. Adjektive
2. Adverbien
3. Apostroph
4. Artikel
5. Futurformen
6. Gerundium
7. if-Sätze
8. indirekte Rede
9. Modale Hilfsverben
10. Passive und Aktiv
11. Relativsätze
12. Vergangenheitsformen
8. Die wichtigsten irregular verbs
9 Übersicht über die Grammatik-Terminologie
Zielsetzung & Themen
Dieses Buch verfolgt das Ziel, durch eine Sammlung bewährter und motivierender Texte das Englischlernen für Lernende verschiedener Altersstufen zu erleichtern, indem grammatische Phänomene in authentischen Kontexten angewandt und vertieft werden.
- Vermittlung von englischen Zeitformen (Simple Present, Simple Past, Future) durch vielfältige Textsorten.
- Vertiefung von Grammatikstrukturen wie Passiv, Gerundium, Relativsätze und If-Sätze.
- Förderung der Sprachkompetenz durch authentische, spannende und humorvolle Kurzgeschichten.
- Unterstützung durch gezielte Übungen, Vokabelhilfen und einen ausführlichen Grammatikanhang.
Auszug aus dem Buch
Bonzo the dog
Hello, children.
I’m Bonzo. My people are the Wilsons – Mrs Wilson and Mr Wilson and their children Peter and Mandy.
Peter is my pet. Every morning I wake him up at quarter past seven and wash his face. Then he washes his face again and makes my breakfast. After that, Peter has breakfast, too.
When Peter is at school, I often take his mother for a walk in the park. She always gets lost there. Then she shouts my name. But I always find her.
At twelve o’clock Mrs Wilson gives me my lunch. Fred, the cat sometimes comes over the wall, but I always bark at him and then he runs away.
On Saturdays Peter and I play with our friends. I teach the boys a lot of tricks. For example, when I bring a stick, they throw it for me. When I run after them, they ride away on their bikes.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Texte für das Simple Present und seine Verlaufsformen: Dieses Kapitel führt in die Verwendung der Gegenwartsformen ein, wobei der Schwerpunkt auf der Unterscheidung zwischen Zuständen und Handlungen im Anfangsunterricht liegt.
2 Texte für das Simple Past und seine Verlaufsformen: Hier werden Erzählungen in der Vergangenheit behandelt, ergänzt durch Übungen zur korrekten Anwendung der Zeitformen.
3 Adjektive – Steigerungen - Vergleiche: Dieses Kapitel widmet sich der sprachlichen Ausdrucksfähigkeit durch Vergleiche von Eigenschaften mithilfe von Adjektiven.
4 Komplexere Texte mit wechselnden Erzählzeiten: Hier werden fortgeschrittene Texte präsentiert, die durch den gezielten Wechsel zwischen verschiedenen Zeitformen komplexe narrative Strukturen aufbauen.
5 Nachlese: Ein abschließender Überblick, der die behandelten Schwerpunkte zusammenfasst und zur intensiven Weiterarbeit anregt.
6 Lösungen: Dieses Kapitel stellt alle notwendigen Kontrolllösungen für die zuvor gestellten Aufgaben bereit.
7 Grammatik- Anhang: Ein umfassender Nachschlageteil, der systematisch alle wesentlichen Grammatikphänomene des Englischunterrichts erläutert.
8 Die wichtigsten irregular verbs: Eine tabellarische Zusammenstellung der unregelmäßigen Verben als Referenz für die Lernenden.
9 Übersicht über die Grammatik-Terminologie: Eine abschließende Liste, die die verwendeten grammatischen Fachbegriffe und deren Bedeutung klärt.
Schlüsselwörter
Englischlernen, Grammatik, Simple Present, Simple Past, Zeitformen, Storytelling, Fremdsprachenerwerb, Übungsaufgaben, Sprachverständnis, Wortschatz, Passiv, Adjektive, Gerundium, Sprachpraxis, Unterrichtsmaterial
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Das Buch ist eine umfangreiche Sammlung von Texten, die speziell darauf ausgerichtet sind, Lernenden das Englischlernen durch unterhaltsame und praxisnahe Inhalte zu erleichtern.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Themen decken ein breites Spektrum ab, von Alltagssituationen und Tiergeschichten bis hin zu humorvollen Anekdoten, Sachtexten und biografischen Berichten.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das primäre Ziel ist es, grammatische Strukturen wie Zeitformen, Passiv und Adjektive nicht trocken, sondern in lebendigen, authentischen Sprachkontexten zu festigen.
Welche wissenschaftliche oder didaktische Methode wird verwendet?
Es wird die Methode der Textarbeit genutzt, bei der Texte als "Steinbruch" fungieren, aus dem sich die Lernenden bedienen können, um Sprachphänomene nachzuvollziehen und anzuwenden.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil besteht aus mehreren Kapiteln, die sukzessive verschiedene Zeitformen und Grammatikschwerpunkte einführen, jeweils begleitet von Übungen und Hinweisen.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Werk?
Die Arbeit lässt sich am besten mit Begriffen wie Englischlernen, Grammatik, Textsammlung und Sprachpraxis beschreiben.
Wie unterscheidet sich "Bonzo the dog" von anderen Texten?
Diese Geschichte dient als "Klassiker" speziell für die Einführung und Konsolidierung des Simple Present im Anfangsunterricht.
Warum spielt das Thema "Sand" eine Rolle?
Das Thema dient als Metapher in einem der Texte, um den Umgang mit persönlichen Beziehungen anschaulich und sprachlich präzise darzustellen.
Was bietet der Grammatik-Anhang?
Der Anhang bietet systematische Übersichten zu allen behandelten Grammatikbereichen, um Ordnung in die Sprachkenntnisse der Lernenden zu bringen.
Welche Funktion haben die "word banks"?
Die Wortschatzlisten dienen dazu, anspruchsvollere Texte für fortgeschrittene Lerner zugänglich zu machen, ohne den Lesefluss durch ständiges Nachschlagen zu unterbrechen.
- Arbeit zitieren
- Dr. Helmut Reisener (Autor:in), 2014, Erfolgsgeschichten und Idealtexte zum Englischlernen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273887
