The research has been undertaken to clear up a connection between one’s Weltanschauung, and epistemological methods and creative activity outcomes. It is agued that a particular author world view is always a part of a bigger cultural platform and as a consequence all the results of creators belonged to the same culture are to some degree preconditioned. The conditions in question are represented by a peculiar for a given culture conceptual framework which shapes very questions asked as well as the way they are answered. The aforementioned issue has been investigated on the Tsiolkovsky space ship example. The Viennese Wittgenstein architectural project has been taken as an antithesis. The result of investigation shows how world views of Tsiolkovsky and Wittgenstein shape their respective epistemological and creative methods and their creative activity outcomes.
The paper is in Russian (the title and the abstract are in English due to technical limitations of the publisher and distributors).
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
Корабль Циолковского
Дом Витгенштейна
Гносеология Циолковского
Мировоззрение Циолковского
Творческий метод Циолковского
Гносеология Витгенштейна
Мировоззрение Витгенштейна
Творческий метод Витгенштейна
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Цели и тематические направления исследования
Целью данного исследования является выявление глубинной взаимосвязи между мировоззрением автора, его познавательными методами и конкретными результатами творческой деятельности, рассматривая мировоззрение как неотъемлемую часть культурной традиции.
- Анализ влияния культурной парадигмы на способы постановки и решения творческих задач.
- Сравнительное исследование концепций «открытой динамической системы» (Циолковский) и «закрытой статической системы» (Витгенштейн).
- Изучение проекции философских воззрений на инженерные и архитектурные решения.
- Исследование связи между биографическим контекстом и формированием гносеологических установок авторов.
Аuszug aus dem Buch
Корабль Циолковского
...В стороне от всех фантастических проектов стоит идея, высказанная нашим известным теоретиком воздухоплавания – К.Э. Циолковским. Здесь перед нами уже не измышление романиста, а научно разработанная и глубоко продуманная техническая идея, высказанная вполне серьезно. К.Э. Циолковский указывает на единственный реальный путь осуществления межпланетных сообщений. Принцип, на который опирается его проект - это давно известный, но еще почти не использованный техникой принцип реакции отдачи (проявляющийся, например, при стрельбе). На этом основано устройство ракет и межпланетный дирижабль Циолковского, в сущности, не что иное, как огромная ракета.
Отчего ракета взлетает вверх? Ошибочно думать, что ракета летит, подобно пуле, или, что она отталкивается от воздуха вытекающими из нее газами. В том-то и дело, что полет ракеты нисколько не зависит от воздуха и вообще от окружающей среды. Газы, образующиеся при сгорании пороха в трубке ракеты, стремительно вытекают вниз, а сама ракета силою реакции (отдачи) отбрасывается в обратном направлении, т.е. вверх. В абсолютной пустоте ракета бы взлетела на еще большую высоту, так как воздух, вследствие трения, только мешает ее полету. Если вы вообразите себе ракету колоссальных размеров, с камерой для людей, могущих по желанию регулировать истечение газов – вы получите наглядное представление об управляемом небесном снаряде Циолковского.
Краткое содержание глав
ВВЕДЕНИЕ: Обосновывается актуальность исследования связи между мировоззрением, методами познания и творческими результатами на примере сопоставления российской и западной традиций.
Корабль Циолковского: Рассматривается проект реактивного космического корабля как инженерная проекция естественнонаучного космизма и мировоззрения автора.
Дом Витгенштейна: Анализируется архитектурный проект Витгенштейна как отражение его аналитической философии и стремления к «воплощенной логике».
Гносеология Циолковского: Представлена картина мира как открытой динамической системы, определяющая алгоритм его творческих и познавательных процессов.
Гносеология Витгенштейна: Исследуется концепция мира как замкнутой статической системы и то, как это представление формирует его априорный подход к творчеству.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Подводятся итоги сравнения, подтверждающие определяющую роль мировоззренческих установок в выборе методов познания и итоговых творческих результатах.
Ключевые слова
мировоззрение, творческий метод, космизм, логический позитивизм, Циолковский, Витгенштейн, гносеология, ракета, архитектура, динамическая система, статическая система, аналитическая философия, культурная парадигма.
Часто задаваемые вопросы
О чем эта работа в целом?
Работа посвящена философскому анализу того, как индивидуальное мировоззрение автора, укорененное в культурной традиции, предопределяет его методы познания и конечные творческие результаты.
Какие авторы находятся в центре исследования?
Исследование фокусируется на сравнении идей и деятельности Константина Эдуардовича Циолковского и Людвига Витгенштейна.
Какова основная цель данного труда?
Цель — выявить зависимость между философской картиной мира (открытая динамическая система у Циолковского против закрытой статической у Витгенштейна) и процессом их научного и творческого созидания.
Какие примеры творческих результатов анализируются?
В качестве репрезентативных объектов выбраны проект реактивного космического корабля Циолковского и архитектурный проект дома Витгенштейна в Вене.
Что рассматривается в главах о гносеологии?
В этих главах детально разбираются мировоззренческие установки обоих мыслителей, формализуются их представления о реальности и описываются логические этапы их познавательных и творческих методов.
Какие ключевые понятия характеризуют работу?
Основными понятиями являются мировоззрение, творческий результат, познавательный метод, культурная парадигма, динамическая и статическая системы.
Какую роль в методе Циолковского играет наблюдение?
Циолковский исходит из того, что мир — это открытая система, поэтому его метод начинается с наблюдения, переходя к описанию системы, выявлению её правил и генерации идей.
Как Витгенштейн относится к априорным идеям в своем творческом процессе?
Витгенштейн, видя мир как замкнутую статическую систему, начинает творчество с априорной идеи, требуя максимальной точности в реализации замысла для достижения соответствия своей философской концепции.
Существует ли связь между биографиями Циолковского и Витгенштейна?
Да, автор находит удивительные параллели, например, то, что оба мыслителя работали школьными учителями в провинции и проявляли глубокий интерес к технике и аэронавтике в начале своей карьеры.
- Arbeit zitieren
- Ekaterina G. Navalnaya (Autor:in), 2011, Tsiolkovsky Ship and Wittgenstein House: Weltanschauung as a Basis for Creative Methods and Results, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/273955
