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Bourideu, Passeron und Schulze. Theorien, die bis heute wirksam sind?

Vergleich der Studien mit Bezug auf PISA


Hausarbeit, 2013

13 Seiten, Note: 1,7


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1. Einleitung

2. Begriffsdefinitionen
2.1. Soziale Bildungsungleichheit
2.2. Kapital

3. Bourdieu und Passeron „Die Illusion der Chancengleichheit“
3.1. Inhaltliche Zusammenfassung
3.2. Soziologisch relevante zentrale Aussagen der Studie

4. Gerhard Schulze „Die Erlebnisgesellschaft“

5. Vergleich zwischen Bourdieu/Passeron und Schulze

6. Interpretation der PISA-Ergebnisse

7. Fazit

8. Quellenverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 13 Seiten

Details

Titel
Bourideu, Passeron und Schulze. Theorien, die bis heute wirksam sind?
Untertitel
Vergleich der Studien mit Bezug auf PISA
Hochschule
Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg  (Max-Weber-Institut für Soziologie)
Veranstaltung
Seminar
Note
1,7
Autor
Jahr
2013
Seiten
13
Katalognummer
V274034
ISBN (eBook)
9783656664369
ISBN (Buch)
9783656664536
Dateigröße
442 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
bourideu, passeron, schulze, theorien, vergleich, studien, bezug, pisa
Arbeit zitieren
Juliane Hauck (Autor:in), 2013, Bourideu, Passeron und Schulze. Theorien, die bis heute wirksam sind?, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/274034

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