Unterrichtsstunde: Üben für den Rollbrettführerschein unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten (Mathematik Klasse 1)

Name: Unterrichtsstunde: Üben für den Rollbrettführerschein unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten (Mathematik Klasse 1)
Author: Bachelor of Arts (B.A.) Tobias Zapf

Zapf, Tobias

Homepage > Katalog > Didaktik > Sport, Sportpädagogik

Unterrichtsstunde: Üben für den Rollbrettführerschein unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten (Mathematik Klasse 1)

Unterrichtsentwurf, 2009

3 Seiten, Note: keine Note

Bachelor of Arts (B.A.) Tobias Zapf (Autor:in)

Inhaltsangabe oder Einleitung

Thema der Einheit: „Üben für den Rollbrettführerschein unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten“
Thema der Stunde: „Vorbereitung auf den Umgang mit dem Rollbrett in Verbindung mit koordinativen Fähigkeiten“
Ziel\ Intentionen der Stunde:
Grobziel: Die Schülerinnen und Schüler sollen ihre verschiedenen koordinativen Fähigkeiten verbessern.

Details

Titel: Unterrichtsstunde: Üben für den Rollbrettführerschein unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten (Mathematik Klasse 1)
Hochschule: Universität Hildesheim (Stiftung)
Note: keine Note
Autor: Bachelor of Arts (B.A.) Tobias Zapf (Autor:in)
Jahr: 2009
Seiten: 3
Katalognummer: V275565
ISBN (eBook): 9783656698838
ISBN (Buch): 9783656700418
Dateigröße: 1055 KB
Sprache: Deutsch
Schlagworte: unterrichtsstunde, üben, rollbrettführerschein, berücksichtigung, fähigkeiten, mathematik, klasse
Preis (Ebook): 2.99
Preis (Book): 10.99

Arbeit zitieren: Bachelor of Arts (B.A.) Tobias Zapf (Autor:in), 2009, Unterrichtsstunde: Üben für den Rollbrettführerschein unter Berücksichtigung der koordinativen Fähigkeiten (Mathematik Klasse 1), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275565

Kommentare