„Der Mensch ist, was er isst.“ (Ludwig Feuerbach)
Dieser schlichte Satz bringt – wie kaum ein anderer - die philosophische Bedeutung der Ernährung für unsere Identitätsbildung auf den Punkt. Demnach kommuniziert ein Mensch nach außen, was er von seinem Wesen her ist, durch das, was er zu sich nimmt.
Wenn die Bedeutung der Ernährung jedoch nicht nur der Sättigung eines Menschen dient, sondern dadurch weitere Bedürfnisse befriedigt werden, kann der Mensch durch dieses Phänomen erkranken. Adipositas ist eine Krankheit, die schwerwiegende körperliche, psychische und soziale Folgen nach sich zieht. Die Gesellschaft hat die Problematik der Adipositas erkannt. Viele Zeitungsartikel, Berichte und Fernsehshows zeugen von der Aktualität des Themas und der Dringlichkeit, sich mit diesem Problem auseinanderzusetzen.
Die World Health Organisation (WHO) gibt auf der Europäischen Ministerkonferenz in Istanbul im Jahr 2006 bekannt: „Adipositas stellt eine nie da gewesene gesundheitspolitische Herausforderung für die Europäische Region dar (…).“ Im Mittelpunkt derzeitiger Diskussionen steht die Zunahme des Gewichts bei Kindern und Jugendlichen, da dieses in den letzten Jahren gestiegen ist. Gegenwärtig gelten in Deutschland 10% bis 20% der Kinder und Jugendlichen als übergewichtig, 4% bis 8% sogar als adipös. Für die Politik und die Gesellschaft sind nicht nur die persönlichen Folgen bei der Adipositas ausschlaggebend. Jährlich entstehen Kosten in Milliardenhöhe auf Adipositas und deren Folgeerkrankungen.
Um dieser großen Herausforderung entgegenzuwirken, werden als Arbeitsfelder der Sozialen Arbeit in der Prävention, sozialräumliche Ansätze einer gemeinwesenbezogenen Gesundheitsförderung, aktivierende Befähigung und das lebensweltbezogene Empowerment hervorgehoben. [...]
Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung
1.1 Religionspädagogische Relevanz
2 Adipositas
2.1 Definition von Adipositas im Kindes- und Jugendalter
2.2 Epidemiologie
2.3 Risikofaktoren
2.4 Psychosoziale Folgebelastungen
2.5 Pathogenese und Ursachen der Adipositas
2.6 Schlussfolgerung
3 Prävention
3.1 Definition und die rechtlichen Rahmenbedingungen der Prävention
3.1.1 Krankheitsprävention
3.1.2 Gesundheitsförderung
3.1.3 Verhältnisprävention und Verhaltensprävention
3.1.4 Ziele der Prävention und Gesundheitsförderung
3.1.5 Politische Rahmenbedingungen der Prävention
3.1.6 Strukturen, Träger und Leistungen
3.2 Adipositasprävention im Kindes- und Jugendalter
3.2.1 Allgemeine Prävention bei Adipositas
3.2.2 Selektive Prävention bei Adipositas
3.2.3 Gezielte Prävention der Adipositas
3.3 Schlussfolgerung
4 Allgemeine Problembeschreibung
4.1 Lebensweltliche Beschreibung des pädagogischen Problems
4.1.1 Biologische Ebene
4.1.2 Psychologische Ebene
4.1.3 Soziale Ebene
4.1.4 Soziostrukturelle Ebene
4.1.5 Metatheoretische Rahmenbedingungen
4.1.6 Soziologische Rahmenbedingungen
4.2 Schlussfolgerung
5 Prävention durch Bewegung als Handlungstheorie einer religionspädagogischen Erziehung in der christlichen Kinder- und Jugendarbeit
5.1 Prävention durch Bewegung
5.2 Ressourcenerschließung
5.3 Bewusstseinsbildung
5.4 Modell-/Identitätsveränderung
5.5 Handlungskompetenztraining
5.6 Soziale Vernetzung
6 Adipositas – Prävention in der christlichen Kinder- und Jugendarbeit
6.1 Der Klient
6.2 Die Rolle der Eltern in der Prävention von Adipositas
6.3 Akteure der Prävention und Gesundheitsförderung
6.4 Prävention durch das Projekt „CVJM-Erlebnispädagogik“
6.5 Prävention durch das Training im „CVJM-Sportverein“
6.7 Menschenwürde und die Bedeutung des christlichen Glaubens
7 Zusammenfassung
8 Fazit
Zielsetzung & Themen
Die Arbeit untersucht die Möglichkeiten der Prävention von Adipositas bei Kindern und Jugendlichen im Rahmen der christlichen Kinder- und Jugendarbeit. Die zentrale Forschungsfrage lautet, welche Chancen die Prävention bietet, um Adipositas zu vermeiden, und wie in diesem Kontext eine gerechte Teilhabe sichergestellt werden kann, wobei die Rolle von Bewegung, sozialer Unterstützung und christlich-anthropologischer Werte im Mittelpunkt steht.
- Adipositas bei Kindern und Jugendlichen als gesundheitliches und soziales Problem.
- Die Bedeutung von Prävention und Gesundheitsförderung aus sozialpädagogischer und theologischer Sicht.
- Erlebnispädagogik und Sport als wirksame Interventionsmethoden.
- Die Rolle der Eltern und sozialer Netzwerke im Präventionsprozess.
- Die christliche Kinder- und Jugendarbeit als Ort ganzheitlicher Persönlichkeitsentwicklung.
Auszug aus dem Buch
4.1.1 Biologische Ebene
Adipöse Kinder und Jugendliche, wie hier das junge Mädchen, sind an ihrem äußeren Erscheinungsbild zu erkennen, das sich durch starkes Übergewicht kennzeichnet. Das Essverhalten spielt durch die erhöhte Kalorienzufuhr und somit die erhöhte Energieaufnahme eine entscheidende Rolle bei der Gewichtszunahme. Medizinisch betrachtet haben die Betroffenen einen erniedrigten Grundumsatz, was wiederum mit hoher Wahrscheinlichkeit auf genetische Faktoren zurückzuführen sein könnte. In der Familie des Mädchens ist beispielsweise der Bruder übergewichtig, die Mutter ebenso. Die genetischen Faktoren spielen eine bedeutsame Rolle bei Adipositas. „Dies belegen zahlreiche Familien-, Zwillings- und Adoptionsstudien. Schätzungen des Varianzanteils genetischer Faktoren reichen von 30-70%.“
Wichtig ist zu wissen, dass nur die Veranlagung vererbt wird, nicht die Adipositas selbst. Faktoren, welche genetischen Einflüssen unterliegen, sind laut WHO die Muskelzusammensetzung, der Leptinspiegel, die Insulin-Sensitivität und das Fettgewebe. Daran erkennt man, dass allein schon diese biologisch-medizinische Dimension des Problemfeldes enorme Folgeschäden mit sich bringt. Das können sowohl Begleiterkrankungen des Bewegungsapparates, als auch chronische Krankheiten des Herz- Kreislaufsystems sein. Adipositas ist ein Risikoindikator für eine erhöhte Sterblichkeit.
Zusammenfassung der Kapitel
1 Einleitung: Einführung in die Relevanz der Adipositasprävention und deren Einbettung in die christliche Kinder- und Jugendarbeit.
2 Adipositas: Medizinische Definition, Risikofaktoren und Ursachen der Adipositas unter Berücksichtigung epidemiologischer Daten.
3 Prävention: Theoretische Grundlagen der Krankheitsprävention und Gesundheitsförderung sowie rechtliche und strukturelle Rahmenbedingungen.
4 Allgemeine Problembeschreibung: Transdisziplinäre Analyse der Problemebenen (biologisch, psychologisch, sozial, soziostrukturell) von Adipositas bei Jugendlichen.
5 Prävention durch Bewegung als Handlungstheorie einer religionspädagogischen Erziehung in der christlichen Kinder- und Jugendarbeit: Erarbeitung von Handlungsstrategien, die Bewegung als zentrales Element der Prävention in der christlichen Arbeit nutzen.
6 Adipositas – Prävention in der christlichen Kinder- und Jugendarbeit: Darstellung praktischer Interventionsmöglichkeiten mittels Erlebnispädagogik und Sportvereinsarbeit.
7 Zusammenfassung: Synthese der Erkenntnisse über Einflussfaktoren und Präventionsstrategien.
8 Fazit: Reflektion über die Übertragbarkeit der Ergebnisse auf die christliche Gemeindearbeit und die ethische Dimension der Prävention.
Schlüsselwörter
Adipositas, Prävention, Kinder- und Jugendarbeit, Gesundheitsförderung, Erlebnispädagogik, christlicher Glaube, Bewegung, Übergewicht, Sozialisation, Empowerment, Identitätsbildung, Teilhabe, BMI, Familienarbeit, Salutogenese.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Bachelorthesis im Kern?
Die Arbeit analysiert die Möglichkeiten der Adipositasprävention bei Kindern und Jugendlichen, wobei der Fokus gezielt auf dem Setting der christlichen Kinder- und Jugendarbeit liegt.
Welche zentralen Themenfelder werden bearbeitet?
Es werden medizinische Grundlagen der Adipositas, Theorien der Gesundheitsförderung sowie pädagogische Ansätze zur Verhaltens- und Verhältnisprävention unter Einbeziehung christlich-anthropologischer Konzepte thematisiert.
Was ist das primäre Ziel der Untersuchung?
Das Ziel ist es aufzuzeigen, wie durch Bewegung, erlebnispädagogische Maßnahmen und eine werteorientierte Jugendarbeit Kinder bei der Gewichtsreduktion unterstützt und in ihrer Persönlichkeitsentwicklung gestärkt werden können.
Welche wissenschaftlichen Methoden finden Anwendung?
Die Autorin stützt sich auf eine theoretische Literaturanalyse und verknüpft diese im praktischen Teil mit dem systemtheoretischen Paradigma der Sozialen Arbeit (SPSA) anhand eines konkreten Fallbeispiels.
Was steht im Hauptteil der Arbeit im Fokus?
Der Hauptteil befasst sich detailliert mit der Problembeschreibung auf verschiedenen Ebenen und entwickelt darauf aufbauend eine Handlungstheorie der Bewegung, die in konkrete Präventionsprojekte wie die CVJM-Erlebnispädagogik überführt wird.
Welche Rolle spielt der Glaube in der Prävention?
Der christliche Glaube wird als Schutzfaktor identifiziert, der durch die Vermittlung von Wertschätzung und der Idee der Menschenwürde (imago dei) maßgeblich zur Identitätsstärkung und sozialen Integration der betroffenen Kinder beiträgt.
Wie wirkt sich Mobbing auf adipöse Kinder aus?
Mobbing führt zu psychischen Belastungen, sozialer Isolation und einem negativen Selbstbild, was den Teufelskreis der Adipositas durch emotionsinduziertes Essverhalten weiter verstärken kann.
Warum ist das Fallbeispiel des Mädchens wichtig für die Arbeit?
Das Beispiel verdeutlicht, wie systemische Probleme und individuelle Erfahrungen (wie Verlust oder Stress) mit Adipositas korrelieren und macht die abstrakten Präventionskonzepte in der praktischen pädagogischen Arbeit greifbar.
- Citar trabajo
- Christian Seel (Autor), 2014, Adipositas. Prävention in der christlichen Kinder- und Jugendarbeit, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/275711
