Zwei sehr interessante, unterschiedliche sozialpädagogische Medienprojekte werden vorgestellt. Zum einen geht es um das Radioprojekt "Hertz Junior", bei dem Kinder Wissenschaft für Kinder und Jugendliche verständlich im Radio präsentieren (z.B. "Was ist Genetik?", "Was macht ein Astronom?", "Was ist Neuroinformatik?"). Dadurch soll Wissenschaft einer breiten Öffentlichkeit von jungen aber auch erwachsenen Hörern zugänglich gemacht und Neugier geweckt werden. Der Transfer gelingt vor allem dadurch, dass die Kinder selbst die wissenschaftlichen Themen aufbereiten.
Schülerinnen und Schüler der Laborschule Bielefeld gestalten alle zwei Wochen eine eineinhalbstündige Live-Sendung. Das Radioprojekt ist Teil ihres frei wählbaren Projektunterrichts an der Bielefelder Laborschule Die Sendung wird Mittwoch nachmittag von den Kindern in den Räumen des CampusRadio Bielefeld produziert. Zwei medienpädagogisch geschulte Teams von Studierenden und Festangestellten betreuen die Sendung.
Das zweite Projekt ist das Medienprojekt "What's up?" ein Internetmagazin aus dem Münchner Westen.
Entwicklung einer stadtteilbezogenen Internetplatform für den Münchner Westen unter weitgehender Miteinbeziehung von Kindern und Jugendlichen - als Teil einer lokalen Kinderöffentlichkeit.
Wie informieren sich Kinder? Woher wissen sie, was in ihrer Stadt oder in ihrem Viertel passiert? Wie kommen Kinder an für sie relevante Informationen und ihre Altersgruppe betreffende Nachrichten?
Nur etwa ein Drittel der in einer Münchner Studie im vergangenen Jahr befragten 1200 Kinder kennt die spezifischen Kinder-Veranstaltungskalender oder Broschüren.
Das Internetmagazin "What's Up?" bietet kostenlose Information von Kindern für Kinder per Internet. Meinungsbildung, Information, Austausch und Öffentlichkeit der Kinderwelt "Münchner Westen" sollen auf diese Weise hergestellt werden.
Inhaltsverzeichnis
1. Inhalt des Projektes
2. Zielgruppe
3. Träger und Institutionen
4. Besonderheiten des Projektes
5. Medienpädagogische Ansätze
6. Ziel des Projektes "What's Up?"
7. Tips und Tricks zur Durchführung ähnlicher Projekte
8. Empfohlene technische Voraussetzungen
9. Erfolge des Projektes "What's Up?"
10. Didaktische Materialien
11. Links und weitere Informationsmöglichkeiten
12. Quellen
Zielsetzung und Themen des Projekts
Die Arbeit analysiert das Internetmagazin "What's Up?" als stadtteilbezogenes Medienprojekt für Kinder und Jugendliche im Münchner Westen. Ziel ist es aufzuzeigen, wie durch aktive Medienpartizipation Medienkompetenz gefördert, Neugier am Internet geweckt und Kindern ein Raum für lokale Kommunikation und Selbstdarstellung geboten wird.
- Entwicklung und Gestaltung einer digitalen Stadtteilplattform durch Kinder.
- Vermittlung von Wissen über Grundfunktionen des Internets.
- Praktische Anwendung verschiedener Medientechniken (Text, Bild, Audio, Video).
- Stärkung der aktiven Teilhabe an der lokalen Lebenswelt.
- Herausforderungen und Erfolgsfaktoren bei der Durchführung von Kinder-Medienprojekten.
Auszug aus dem Buch
1. Inhalt des Projektes
Entwicklung einer stadtteilbezogenen Internetplatform für den Münchner Westen unter weitgehender Miteinbeziehung von Kindern und Jugendlichen - als Teil einer lokalen Kinderöffentlichkeit.
- Berichtet über die Lebens- und Alltagswelten der Heranwachsenden eines Stadtteils
- animiert zum Gebrauch der neuen Medien durch die Produktion eines digitalen Stadtteilmagazins
- fördert Information und Kommunikation unter Gleichaltrigen.
Auf der Internetseite werden veröffentlicht:
- Geschichten & Comics
- Fotos und Fotostories
- Audio- und Videoclips
- Bilder- und Tonrätsel
- Interviews (z.B. mit Einwohnern, Künstlern, Musikern aus dem Münchner Westen)
- Kultur & Ausflugtips (Freizeittreffs, Discos für Kinder, Spielplätze)
- Hobby-Tips (eigenes Hobby, Vereine, Gruppen, Treffs vorstellen)
- Kinder-Stadtplan
Wie informieren sich Kinder? Woher wissen sie, was in ihrer Stadt oder in ihrem Viertel passiert? Wie kommen Kinder an für sie relevante Informationen und ihre Altersgruppe betreffende Nachrichten?
Nur etwa ein Drittel der in einer Münchner Studie im vergangenen Jahr befragten 1200 Kinder kennt die spezifischen Kinder-Veranstaltungskalender oder Broschüren. Bei Vorschlägen zur Verbesserung der Wissensvermittlung für Kinder wurden am häufigsten genannt: eine feste Kinder- und Jugendseite in der Tageszeitung oder ein kostenloses Veranstaltungsmagazin für Kinder, um dem Überangebot an Zeitungen, Magazinen und Flyern entgegenzutreten.
Das Internetmagazin "What's Up?" bietet kostenlose Information von Kindern für Kinder per Internet. Meinungsbildung, Information, Austausch und Öffentlichkeit der Kinderwelt "Münchner Westen" sollen auf diese Weise hergestellt werden.
Zusammenfassung der Kapitel
1. Inhalt des Projektes: Beschreibt die Konzeption der Internetplattform als lokales Medium für Kinder zur Förderung von Information und Kommunikation.
2. Zielgruppe: Definiert die Zielgruppe, die Kinder und Jugendliche im Alter von 7 bis 16 Jahren sowie erwachsene Multiplikatoren umfasst.
3. Träger und Institutionen: Stellt die organisatorische Einbettung durch die Kinder- und Jugendkulturwerkstatt Pasinger Fabrik sowie die Finanzierung dar.
4. Besonderheiten des Projektes: Hebt die Vielfalt der Themen und die Verknüpfung von Selbstdarstellung mit stadtteilbezogenen Inhalten hervor.
5. Medienpädagogische Ansätze: Erläutert die Vermittlung von Medienkompetenz durch handlungsorientierte Arbeit in Medienwerkstätten.
6. Ziel des Projektes "What's Up?": Fokus auf das Wecken von Neugier am Internet und die Vermittlung grundlegender technischer Fertigkeiten.
7. Tips und Tricks zur Durchführung ähnlicher Projekte: Bietet praktische Empfehlungen für Projektplaner bezüglich Technik, Inhalten und Marketing.
8. Empfohlene technische Voraussetzungen: Listet die notwendige Hardware und Software zur Umsetzung eines solchen Projekts auf.
9. Erfolge des Projektes "What's Up?": Reflektiert die positiven Erfahrungen der Kinder und den Erfolg bei der Produktion von Beiträgen.
10. Didaktische Materialien: Gibt Literatur- und Ressourcenhinweise für die pädagogische Arbeit.
11. Links und weitere Informationsmöglichkeiten: Stellt weiterführende Online-Ressourcen bereit.
12. Quellen: Listet die verwendeten Quellen und Kontakte der Untersuchung auf.
Schlüsselwörter
Medienpädagogik, Internetmagazin, Kinderöffentlichkeit, Medienkompetenz, Partizipation, Stadtteilprojekt, Pasinger Fabrik, digitale Medien, Selbstdarstellung, Jugendkultur, Wissensvermittlung, Aktionsprogramm, Online-Journalismus, Mediennutzung.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dem Medienprojekt grundsätzlich?
Die Arbeit stellt das Internetmagazin "What's Up?" vor, das Kindern und Jugendlichen im Münchner Westen eine Plattform zur aktiven Mitgestaltung von Inhalten bietet, um ihre Lebenswelt medial abzubilden.
Welche zentralen Themenfelder behandelt das Projekt?
Im Zentrum stehen der stadtteilbezogene Austausch, die Selbstdarstellung der Kinder, Freizeittipps, aktuelle Ereignisse im Viertel sowie die kreative Aufbereitung von Themen in Text, Bild und Ton.
Was ist das primäre Ziel des Vorhabens?
Das Hauptziel ist die Förderung von Medienkompetenz bei Kindern, insbesondere durch das selbstbestimmte Nutzen des Internets zur Information und Kommunikation, sowie das Wecken von Neugier an digitalen Medien.
Welche wissenschaftliche Methode liegt der Arbeit zugrunde?
Es handelt sich um eine Medienbeobachtung, die das Projekt im Rahmen der sozialpädagogischen Praxis analysiert und strukturiert dokumentiert.
Was wird im Hauptteil der Arbeit behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in eine detaillierte Projektbeschreibung, die pädagogischen Ansätze, technische Empfehlungen für die Durchführung sowie eine Evaluation der Projekterfolge.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren das Dokument?
Die zentralen Schlagworte sind Medienpädagogik, Internetmagazin, Partizipation, Medienkompetenz und Stadtteilkultur.
Wie gehen die Kinder bei der Erstellung der Beiträge konkret vor?
Sie arbeiten in Gruppen an verschiedenen Techniken wie dem Schreiben von Berichten, dem Fotografieren, der Erstellung von Hörbeiträgen oder der Produktion von Trickfilmen, unterstützt durch medienpädagogisches Fachpersonal.
Welche Rolle spielt die "Pasinger Fabrik" bei diesem Projekt?
Die Kinder- und Jugendkulturwerkstatt Pasinger Fabrik fungiert als Träger des Projekts und bietet die notwendige Infrastruktur, den Rahmen für die Workshops und das pädagogische Fachwissen.
- Quote paper
- Britta Daniel (Author), Hans-Peter Tonn (Author), 2004, "Hertz Junior" - Kinder-Wissenschafts-Radio und "WhatsUp" - Internet-Stadtteilmagazin für Jugendliche aus dem Münchener Westen, Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/27662
