Leseprobe
Inhalt
1 Bedingungsanalyse
1.1 Institutionelle Bedingungen
1.2 Soziokulturelle und anthropologische Voraussetzungen
1.3 Methodische und fachinhaltliche Voraussetzungen
1.4 Einbettung der Unterrichtsstunde in die Unterrichtssequenz
2 Didaktische Reflexion
2.1 Kompetenzen und Inhalte des Bildungsplans
2.2 Sachanalyse
2.3 Kompetenzen
2.3.1 Fachliche Kompetenz
2.3.2 Methodische Kompetenz
2.3.3 Soziale Kompetenz
2.3.4 Personale Kompetenz
2.4 Stundenziel
3 Methodische Reflexion
3.1 Einstieg
3.2 Erarbeitung
3.3 Anwendung
4 Literaturverzeichnis
5 Anhang
Ende der Leseprobe aus 23 Seiten
- Arbeit zitieren
- Herr Alexander Eisen (Autor:in), 2014, Unterrichtsentwurf: Die Figur der Chefin Ms. Walker aus dem Buch "Löcher" von Louis Sachar, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/278524
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