Das Schreiben einer wissenschaftlichen Arbeit ist ein schwieriges Unterfangen und zugleich eine weitaus bedeutsame Tätigkeit im Studium. Der Schreibprozess bei wissenschaftlichen Arbeiten durchläuft die Phasen der Planung, Formulierung und Überarbeitung. In diesem Zusammenhang kommt der Überarbeitung von wissenschaftlichen Arbeiten eine entscheidende Bedeutung zu. Vor diesem Hintergrund widmet sich die vorliegende Arbeit dieser Phase. Im Fokus der Reflexion und der Diskussion stehen theoretische Erläuterungen zu dieser Phase bei den wissenschaftlichen Arbeiten. Diese Arbeit soll somit dazu verhelfen, einen Einblick in die Phase der Überarbeitung zu geben, um die wissenschaftliche Schreibkompetenz bei den Studierenden zu fördern.
Inhaltsverzeichnis
- Voraussetzungen für die Überarbeitung
- Techniken bei der Überarbeitung
- Überarbeitung nach Sommer, Roy
- Überarbeitung nach Kruse, Otto
- Überarbeitung nach Bünting, Karl-Dieter/Bitterlich, Axel/ Pospiech, Ulrike
- Überarbeitung nach Frank, Andrea, u.a.
- Überarbeitung nach Esselborn-Krumbiegel, Helga
- Überarbeitung nach Beinke, Christiane, u.a.
- Literatur
Zielsetzung und Themenschwerpunkte
Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der Phase der Überarbeitung wissenschaftlicher Arbeiten und soll Studierenden einen Einblick in die verschiedenen Techniken und Aspekte dieser wichtigen Phase des Schreibprozesses geben. Ziel ist es, die wissenschaftliche Schreibkompetenz zu fördern und Studierende zu befähigen, ihre Arbeiten effektiv zu überarbeiten.
- Voraussetzungen für die Überarbeitung
- Techniken der Überarbeitung
- Verschiedene Ansätze zur Überarbeitung von wissenschaftlichen Arbeiten
- Wichtige Aspekte der Überarbeitung auf inhaltlicher und sprachlicher Ebene
- Layout und Formatierung von wissenschaftlichen Arbeiten
Zusammenfassung der Kapitel
Das Kapitel "Voraussetzungen für die Überarbeitung" beleuchtet die Bedeutung von Distanz zum Text und die Notwendigkeit, Fehler und Mängel im Text zu erkennen. Es wird betont, dass die Überarbeitung auf die Beseitigung von logischen Brüchen, Inkonsistenzen, Wiederholungen und fehlenden Textteilen abzielen sollte.
Das Kapitel "Techniken bei der Überarbeitung" stellt verschiedene Techniken vor, die bei der Überarbeitung von wissenschaftlichen Arbeiten hilfreich sind. Dazu gehören das Einholen von Feedback, das Korrekturlesen, das Vorlesen des Textes und der Einsatz von Korrekturzeichen.
Die Kapitel "Überarbeitung nach Sommer, Roy" und "Überarbeitung nach Kruse, Otto" präsentieren detaillierte Anleitungen zur Überarbeitung von wissenschaftlichen Arbeiten, die auf den jeweiligen Ansätzen der Autoren basieren. Sie behandeln Aspekte wie Umfang, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Syntax, Zitate, Bibliographie und Layout.
Schlüsselwörter
Die Schlüsselwörter und Schwerpunktthemen des Textes umfassen die Überarbeitung von wissenschaftlichen Arbeiten, Schreibkompetenz, wissenschaftliches Schreiben, Feedback, Korrekturlesen, Korrekturzeichen, Layout, Zitationssystem, Rechtschreibung, Zeichensetzung, Syntax, Umfang, Inhaltliche Stimmigkeit, Sprachliche Ebene, Formale Ebene.
Häufig gestellte Fragen
Was versteht man unter Überarbeitungskompetenz bei wissenschaftlichen Arbeiten?
Überarbeitungskompetenz umfasst die Fähigkeit, einen wissenschaftlichen Text nach der ersten Fassung kritisch zu prüfen und systematisch zu verbessern. Dies beinhaltet inhaltliche, sprachliche und formale Korrekturen, um die Qualität der Arbeit zu steigern.
Welche Phasen durchläuft der wissenschaftliche Schreibprozess?
Der Schreibprozess wird klassischerweise in die drei Phasen Planung, Formulierung und Überarbeitung unterteilt, wobei der Überarbeitung eine entscheidende Bedeutung für den Erfolg der Arbeit zukommt.
Warum ist Distanz zum eigenen Text für die Überarbeitung wichtig?
Distanz ermöglicht es dem Autor, Fehler, logische Brüche und Inkonsistenzen objektiver wahrzunehmen, die unmittelbar nach dem Schreiben oft übersehen werden.
Welche Techniken helfen bei der effektiven Textüberarbeitung?
Zu den hilfreichen Techniken gehören das Einholen von externem Feedback, das laute Vorlesen des Textes zur Prüfung des Leseflusses sowie der gezielte Einsatz von Korrekturzeichen.
Welche formalen Aspekte müssen bei der Überarbeitung geprüft werden?
Neben Rechtschreibung und Zeichensetzung müssen insbesondere die Syntax, die korrekte Zitation, das Literaturverzeichnis sowie das gesamte Layout und die Formatierung kontrolliert werden.
Welche Autoren bieten bekannte Ansätze zur Überarbeitung an?
In der Fachliteratur finden sich detaillierte Anleitungen unter anderem von Roy Sommer, Otto Kruse, Helga Esselborn-Krumbiegel sowie dem Autorenteam Bünting, Bitterlich und Pospiech.
- Citar trabajo
- Mag. Mohamed Chaabani (Autor), 2014, Überarbeitungskompetenz bei den wissenschaftlichen Arbeiten, Múnich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/278766
