Eine didaktische Analyse des „Konflikts um die Schuldenbremse auf rheinland-pfälzischer Landesebene“


Hausarbeit, 2012

25 Seiten, Note: 2,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Einleitung

2 Gieseckes Konfliktdidaktik
2.1 Konfliktanalyse

3 Formulierung eines Problemziels

4 Politische Urteilsbildung

5 Politisches Handeln

6 Einordnung in den Lehrplan

Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 25 Seiten

Details

Titel
Eine didaktische Analyse des „Konflikts um die Schuldenbremse auf rheinland-pfälzischer Landesebene“
Hochschule
Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau
Note
2,0
Autor
Jahr
2012
Seiten
25
Katalognummer
V279549
ISBN (eBook)
9783656734659
ISBN (Buch)
9783656734642
Dateigröße
644 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
Schuldenbremse, didaktische analyse, Giesecke, Konfliktanalyse, Rheinland-Pfalz, Konfliktdidaktik, Konflikt, Urteilsbildung, Politisches Handeln
Arbeit zitieren
Jan Wetterauer (Autor:in), 2012, Eine didaktische Analyse des „Konflikts um die Schuldenbremse auf rheinland-pfälzischer Landesebene“, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279549

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