Klasse, Milieu und Geschlecht: Das Konzept des Habitus im Kontext feministischer Fragestellungen

Nachdenken über die Kategorie Geschlecht: theoretische und methodologische Konsequenzen


Hausarbeit, 2002

20 Seiten, Note: 1,0


Leseprobe


Inhaltsverzeichnis

1 Inhaltsverzeichnis

2 Einleitung

3 Das Habituskonzept
3.1 Der soziale Sinn
3.1.1 Der soziale Raum oder auch das soziale Feld
3.1.2 Der Kapitalbegriff
3.1.3 Bourdieu führt die Ansätze des Feldes und Kapitals zusammen
3.2 Ein System dauerhafter Dispositionen
3.3 Dualismus von „Freiheit“ und „Determinismus“

4 Das Konzept des Habitus im Kontext feministischer Fragestellungen

4.1 Kritik und Anschluss an Bourdieus Erklärungsansatz des Modells des Habitus von Beate Krais

5 Zusammenfassung der Ergebnisse

6 Literaturverzeichnis

Ende der Leseprobe aus 20 Seiten

Details

Titel
Klasse, Milieu und Geschlecht: Das Konzept des Habitus im Kontext feministischer Fragestellungen
Untertitel
Nachdenken über die Kategorie Geschlecht: theoretische und methodologische Konsequenzen
Hochschule
Technische Universität Darmstadt  (Institut für Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik)
Veranstaltung
Proseminar
Note
1,0
Autor
Jahr
2002
Seiten
20
Katalognummer
V279934
ISBN (eBook)
9783656737858
ISBN (Buch)
9783656737810
Dateigröße
494 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
klasse, milieu, geschlecht, konzept, habitus, kontext, fragestellungen, nachdenken, kategorie, konsequenzen
Arbeit zitieren
M.A. Jessica Schumacher (Autor:in), 2002, Klasse, Milieu und Geschlecht: Das Konzept des Habitus im Kontext feministischer Fragestellungen, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/279934

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