Personalentwicklung ist der zentrale Kernbereich des Human Resource Managements oder Personalmanagements, der sämtliche Maßnahmen zur Erhaltung und Verbesserung der Qualifikation der Mitarbeiter umfasst. Dabei ist zu beachten, dass die Maßnahmen nicht isoliert auf den Mitarbeiter anzuwenden sind, sondern dass die gesamte Organisation, genauer das Krankenhaus, durch die Individualentwicklung des Mitarbeiters profitieren muss.
Vorab sollte aber geklärt werden, was im allgemeinen Personalentwicklung bedeutet, damit in einem weiteren Schritt aufgezeigt werden kann, welche Personalentwicklungsmaßnahmen für das Krankenhaus als Unternehmen relevant werden können. Auch wenn das moderne Krankenhaus, wie andersartige Betriebe auch, als Dienstleistungsunternehmen zu verstehen ist, so gilt hervorzuheben, dass hier andere Normen, Restriktionen und Aufgaben im Vordergrund stehen als z.B. in der privaten Wirtschaft.
Personalentwicklung ist kein statisches Gebilde, welches man einmal anwendet und dann wieder sein lässt. Personalentwicklung muss dynamisch und systematisch erfolgen. Um diesem Umstand Rechnung zu tragen, werden im Folgenden allgemeine Überlegungen angestellt.
Aus dem Inhalt:
- Arbeitsmarkt
- Akteure der Personalentwicklung
- Ziele der Personalentwicklung
- Lernfelder der Personalentwicklung
Inhaltsverzeichnis
Personalentwicklung
1.1. Definition von Personalentwicklung
1.2. Theoretische Grundlagen und Bezugswissenschaften der Personalentwicklung
1.3. Rahmenbedingungen für Personalentwicklungsmaßnahmen
1.3.1. Arbeitsrechtliche Vorraussetzungen
1.3.2. Arbeitsmarkt
1.3.3. Unternehmensstrategische Einflussfaktoren auf die Personal-entwicklung
1.3.4. Organisationsstruktur
1.3.5. Unternehmenskultur
1.4. Akteure der Personalentwicklung
1.5. Allgemeine Ziele der Personalentwicklung
1.6. Personalentwicklung als Prozess
1.7. Lernfelder der Personalentwicklung
1.8. Prüfung von Erfolg und Rentabilität der Personalentwicklung
1.8.1. Methoden des Personalcontrollings
1.8.2. Erfolgskontrolle auf individueller Basis
1.8.3. Das Konzept Return-on-Investment (ROI)
1.8.4. Beurteilung der Evaluationsoptionen für die Pflege
Zielsetzung & Themen
Die vorliegende Arbeit setzt sich kritisch mit den Konzepten der systematischen Personalentwicklung im Kontext des Krankenhaussektors auseinander, um aufzuzeigen, wie durch eine gezielte Qualifizierung und Förderung des Personals die Qualität der Pflege gesteigert und gleichzeitig der langfristige Unternehmenserfolg gesichert werden kann.
- Systematik und Prozessgestaltung der Personalentwicklung im klinischen Alltag.
- Berücksichtigung von internen und externen Rahmenbedingungen, wie dem Arbeitsrecht und der Unternehmenskultur.
- Rollenklärung und Aufgabenverteilung zwischen Klinikleitung, Führungskräften und Mitarbeitern.
- Methoden zur Erfolgsmessung und betriebswirtschaftlichen Bewertung von Entwicklungsmaßnahmen.
Auszug aus dem Buch
1.1. Definition von Personalentwicklung
Die Definition und das Verständnis von Personalentwicklung sind auch in der betrieblichen Praxis unterschiedlich ausgeprägt. Weit verbreitet ist die Meinung, dass Personalentwicklung, analog zum Verständnis der früheren Personalwirtschaft, mit Maßnahmen der Fort- und Weiterbildung gleichzusetzen sei, es gibt aber auch Beschreibungen, die weit darüber hinausgehen. Die Definition von Becker (2005) findet in der übrigen Fachliteratur eine breite Zustimmung:
„Personalentwicklung umfasst alle Maßnahmen der Bildung, der Förderung und der Organisationsentwicklung, die zielgerichtet, systematisch und methodisch geplant, realisiert und evaluiert werden“
Weiterhin werden hier drei verschiedene Arbeitsfelder der Personalentwicklung benannt.
Zusammenfassung der Kapitel
Personalentwicklung: Einleitende Darstellung der Personalentwicklung als zentraler Kernbereich des Human Resource Managements, die betont, dass diese kein statisches Gebilde, sondern ein dynamischer Prozess für die gesamte Organisation ist.
1.1. Definition von Personalentwicklung: Erläuterung des Begriffs der Personalentwicklung als ganzheitliche Strategie, die über bloße Fortbildung hinausgeht und die Bereiche Bildung, Förderung und Organisationsentwicklung umfasst.
1.2. Theoretische Grundlagen und Bezugswissenschaften der Personalentwicklung: Analyse der theoretischen Fundierung der Personalentwicklung durch psychologische, pädagogische und wirtschaftswissenschaftliche Konzepte.
1.3. Rahmenbedingungen für Personalentwicklungsmaßnahmen: Betrachtung betriebsinterner und externer Faktoren, die die Planung und Durchführung von Maßnahmen maßgeblich beeinflussen.
1.4. Akteure der Personalentwicklung: Übersicht der beteiligten Gruppen vom Krankenhausmanagement bis zum einzelnen Mitarbeiter und deren spezifische Verantwortungsbereiche.
1.5. Allgemeine Ziele der Personalentwicklung: Darstellung des Zielausgleichs zwischen Unternehmensinteressen (wirtschaftliche Effizienz) und den individuellen Entwicklungszielen der Mitarbeiter.
1.6. Personalentwicklung als Prozess: Beschreibung der Phasen der Personalentwicklung ausgehend von der Soll-Ist-Analyse bis hin zur Umsetzung und Evaluation.
1.7. Lernfelder der Personalentwicklung: Klassifikation der PE-Maßnahmen nach ihrer zeitlichen und räumlichen Verortung zum Arbeitsplatz (into, on, near, off, along, out of the job).
1.8. Prüfung von Erfolg und Rentabilität der Personalentwicklung: Kritische Auseinandersetzung mit den Methoden der Erfolgsmessung und den Herausforderungen der quantitativen Bewertung im Pflegesektor.
Schlüsselwörter
Personalentwicklung, Krankenhaus, Human Resource Management, Weiterbildung, Organisationsentwicklung, Personalcontrolling, ROI, Pflegepersonal, Mitarbeiterförderung, Qualifizierung, Kompetenzentwicklung, Personalführung, Arbeitsrecht, Unternehmensstrategie, Evaluation.
Häufig gestellte Fragen
Worum geht es in dieser Arbeit grundsätzlich?
Die Arbeit befasst sich mit der systematischen Gestaltung und Umsetzung von Personalentwicklung in Krankenhäusern unter Berücksichtigung spezifischer fachlicher und rechtlicher Rahmenbedingungen.
Was sind die zentralen Themenfelder?
Die Schwerpunkte liegen auf der strategischen Ausrichtung, den Akteursrollen, der Prozessgestaltung von PE-Maßnahmen sowie der Messbarkeit des Erfolgs durch Controlling-Methoden.
Was ist das primäre Ziel der Arbeit?
Das Hauptziel ist es, ein Verständnis für eine strategische Personalpolitik zu entwickeln, die individuelle Entwicklungsziele mit den ökonomischen Notwendigkeiten eines Krankenhausträgers in Einklang bringt.
Welche wissenschaftlichen Methoden werden verwendet?
Die Autoren stützen sich auf eine Literaturanalyse bestehender Managementtheorien sowie auf eigene empirische Erkenntnisse aus einem Forschungsprojekt im Bereich der Pflege.
Was wird im Hauptteil behandelt?
Der Hauptteil gliedert sich in die Definition von Grundlagen, die Analyse von Rahmenbedingungen, die Rollenverteilung der Akteure, die Prozessphasen der PE sowie verschiedene Methoden zur Erfolgskontrolle.
Welche Schlüsselwörter charakterisieren die Arbeit?
Die Arbeit ist zentral durch Begriffe wie Personalentwicklung, Krankenhaus, Prozessoptimierung, Kompetenzentwicklung und Personalcontrolling definiert.
Warum ist die klassische Fortbildung im Krankenhaus oft nicht ausreichend?
Da Personalentwicklung nach moderner Auffassung ein Prozess ist, der über reine Bildungsmaßnahmen hinausgehen muss, um die gesamte Organisation und deren spezifische Kultur einzubeziehen.
Wie bewerten die Autoren das ROI-Konzept für die Pflege?
Die Autoren sehen das Return-on-Investment-Konzept zwar als innovativ an, bewerten seine praktische Tauglichkeit für den Bereich der Pflege jedoch aufgrund fehlender quantifizierbarer Geschäftsergebnisse und hoher Komplexität als begrenzt.
- Arbeit zitieren
- Diplom-Pflegeleitung (FH) Andreas Röder (Autor:in), Michael Grass (Autor:in), 2008, Personalentwicklung im Krankenhaus, München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/280755
