Bildung, Erziehung und Sozialisation (Schwerpunkt Erziehung)


Vorlesungsmitschrift, 2012
4 Seiten

Leseprobe

Thema: Grundbegriffe Bildung, Erziehung und Sozialisation

Mensch als erziehungsbedürftiges Wesen -> Pädagogische Anthropologie

- Erziehungsbedürftigkeit, Erziehbarkeit und Erziehungsfähigkeit
- Menschenbild (instinktreduziert)

Anlage und Umwelt

Instinktreduziertheit des Neugeborenen bzw. spezifisch angeborene Reaktionen

- Angeborene Wahrnehmungsreize, Taxien (Orientierungsbewegungen)
->Saugreflex, Kopfbewegung, Antriebs- & Lerndispositionen -> Nachahmung, Neugier, Spiel, Sprache

Abhängigkeit des Neugeborenen : Abhängig von Betreuung, Lernen, Erziehung!

Erziehungspositionen:

Der Erzieher als Architekt, Gärtner, (sensibler) Begleiter

Was ist Erziehung? Definitionen:

- Erziehung: Summer der Reaktionen einer Gesellschaft auf die Entwicklungstatsache (Bernfeld)
- Kind gewisse Art zu sehen, fühlen, handeln auferlegen, zu der es spontan nicht gekommen wäre (Durkheim)
- Anthropologischer Grundsachverhalt menschlicher Existenz, Mensch wird nicht durch Reifung, sondern durch angeleitetes Lernen erwachsen, Gattung wäre ohne Erziehung so wenig lebensfähig wie ohne Arbeit.
Erziehung -> Insgesamt der Handlungen zwischen Erwachsenen und Unerwachsenen, Ziel -> Kompetente Beteiligung am gesell. Lebenszusammenhang (Mollenhauer)

- Handlungen von Menschen, um die Persönlichkeit anderer Menschen zu fördern

[...]

Ende der Leseprobe aus 4 Seiten

Details

Titel
Bildung, Erziehung und Sozialisation (Schwerpunkt Erziehung)
Hochschule
Universität Kassel  (Sozialwesen)
Autor
Jahr
2012
Seiten
4
Katalognummer
V280873
ISBN (eBook)
9783656748762
Dateigröße
433 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
bildung, erziehung, sozialisation, schwerpunkt
Arbeit zitieren
Sarah Wagener (Autor), 2012, Bildung, Erziehung und Sozialisation (Schwerpunkt Erziehung), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/280873

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