Vorlesungsmitschrift einer Pädagogik-Vorlesung zum Thema Grundbegriffe in Bildung, Erziehung und Sozialisation mit dem Schwerpunkt Erziehung.
Von Anlage und Umwelt über "Was ist Erziehung?", Kultur, Normen und Werte bis zur Schwarzen Pädagogik in der Bundesrepublik
Thema: Grundbegriffe Bildung, Erziehung und Sozialisation
Mensch als erziehungsbedürftiges Wesen -> Pädagogische Anthropologie
- Erziehungsbedürftigkeit, Erziehbarkeit und Erziehungsfähigkeit
- Menschenbild (instinktreduziert)
Anlage und Umwelt
Instinktreduziertheit des Neugeborenen bzw. spezifisch angeborene Reaktionen
- Angeborene Wahrnehmungsreize, Taxien (Orientierungsbewegungen)
->Saugreflex, Kopfbewegung, Antriebs- & Lerndispositionen -> Nachahmung, Neugier, Spiel, Sprache
Abhängigkeit des Neugeborenen : Abhängig von Betreuung, Lernen, Erziehung!
Erziehungspositionen:
Der Erzieher als Architekt, Gärtner, (sensibler) Begleiter
Was ist Erziehung? Definitionen:
- Erziehung: Summer der Reaktionen einer Gesellschaft auf die Entwicklungstatsache (Bernfeld)
- Kind gewisse Art zu sehen, fühlen, handeln auferlegen, zu der es spontan nicht gekommen wäre (Durkheim)
- Anthropologischer Grundsachverhalt menschlicher Existenz, Mensch wird nicht durch Reifung, sondern durch angeleitetes Lernen erwachsen, Gattung wäre ohne Erziehung so wenig lebensfähig wie ohne Arbeit.
Erziehung -> Insgesamt der Handlungen zwischen Erwachsenen und Unerwachsenen, Ziel -> Kompetente Beteiligung am gesell. Lebenszusammenhang (Mollenhauer)
- Handlungen von Menschen, um die Persönlichkeit anderer Menschen zu fördern
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- Quote paper
- Sarah Wagener (Author), 2012, Bildung, Erziehung und Sozialisation (Schwerpunkt Erziehung), Munich, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/280873
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