Grundbegriffe erläutert: Bildung, Erziehung und Sozialisation (Schwerpunkt Bildung)


Vorlesungsmitschrift, 2012

3 Seiten


Leseprobe

Grundbegriffe: Erziehung. Bildung und Sozialisation

Thema: Bildung

Erziehung: Basierend auf Interventionen und Prozess der Subjekt-Entwicklung
Bildung: Ergebnis von Entwicklung, kann Resultat von Erziehung sein, muss aber nicht

Bildungsbegriff unterschiedlich, häufig gebraucht

Englisch: Kein Unterschied zwischen Erziehung und Bildung : Education

„Keiner weiß alles!“-> Zu viel Wissen existiert

Dimensionen von Bildung:

- Theoretische Bildung (Führerschein)
- Praktische Bildung (Mittel und Zweck menschl. Handelns, Umsetzung von Regeln u.a.
- Ästhetische Bildung (Wahrnehmung, reflektiertes Geschmacksurteil, Umgang mit kunstförmigen Gegenständen)
- Formale Bildung (ergebnisorientiert, zertifiziert)
- Materiale Bildung (Wissenskanon, Bildungsinhalte)
- Kategoriale Bildung (Können-Wissen, Ich-Welt, Aneignungskritik)
- Biographische-institutionelle Bildung (lebenslanges Lernen)
- Utopische Bildung (lebenswerte Gesellschaft für alle schaffen, Bildung Mittel um etwas zu verbessern)

- Sachliche Dimensionen: Bildung braucht Inhalte, „Stoffe“
- Temporäre Dimensionen: Bildung braucht Geschichte
- Soziale Dimensionen: Bildung braucht Zustimmung
- Wissenschaftliche Dimensionen: Bildung braucht Analyse
- Autobiographische Dimensionen: Bildung braucht individuelles
Selbstverständnis

[...]

Ende der Leseprobe aus 3 Seiten

Details

Titel
Grundbegriffe erläutert: Bildung, Erziehung und Sozialisation (Schwerpunkt Bildung)
Hochschule
Universität Kassel  (Sozialwesen)
Autor
Jahr
2012
Seiten
3
Katalognummer
V280874
ISBN (eBook)
9783656748731
Dateigröße
438 KB
Sprache
Deutsch
Schlagworte
grundbegriffe, bildung, erziehung, sozialisation, schwerpunkt
Arbeit zitieren
Sarah Wagener (Autor), 2012, Grundbegriffe erläutert: Bildung, Erziehung und Sozialisation (Schwerpunkt Bildung), München, GRIN Verlag, https://www.grin.com/document/280874

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